구암동 함지고등학교 고1영어과외

공부는 다 끝났다고 하길래 그냥 정리한 줄 알았는데, 답을 틀린 곳에 표시를 해 둔 게 조금 의외였습니다. 시험지를 파일에 넣어 두려고 꺼냈다가 틀린 문제 옆에 조그만 물음표가 있는 걸 봤어요. 예전 같으면 채점한 뒤 틀린 번호만 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 그냥 넘기기엔 걸리는 부분이 있었던 모양이에요. 구암동 영어과외를 하면서 시험 전 마지막으로 복습하던 날에도 비슷한 표시가 보였어요. 질문할 문제와 다시 볼 문제를 섞어 두지 않으려고 따로 작은 표시를 남겨 둔 듯하더라고요. 제가 왜 물음표를 해 뒀냐고 물으니 “이건 설명 다시 들어야 할 것 같아서”라고 하더군요. 예전에는 틀린 문제를 다시 펼치는 일 자체가 드물었는데, 이제는 본인이 헷갈린 곳을 찾아 남겨 두고 있었습니다.

가방을 정리하다가 구겨지지 않게 끼워 둔 영어시험지가 보여서 꺼내 봤어요. 틀린 문제 옆에 조그맣게 물음표가 하나 있더라고요. 예전 같으면 틀린 번호만 확인하고 시험지는 바로 파일에 넣었을 텐데, 이번에는 그냥 틀렸다는 표시가 아니라 왜 헷갈렸는지 남겨 둔 모양이었어요. 구암동 영어과외를 시작하고 집에서 이런 흔적을 보게 될 줄은 몰랐습니다. 며칠 지나 새로운 본문 페이지를 넘기다가 아이가 한 문제 앞에서 잠깐 멈추길래 무슨 일인가 봤어요. 문장 옆에 또 작은 표시를 해 두었는데, 답을 고른 뒤에도 처음 생각이 맞는지 다시 살펴본 자리였어요. 따로 물어보니 “여기는 내가 처음에 다르게 봤어”라고 하더군요. 예전에는 맞혔는지만 보고 지나가던 아이가, 이제는 자기 판단이 바뀐 부분까지 남겨 두고 있었습니다.

구암동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이가 수업 전 숙제를 다시 펼쳐 틀린 문제를 지우지 않은 채 풀이 흔적을 살펴보는 모습이 인상적이었습니다. 예전에는 빨리 끝내고 쉬려 했지만 선생님이 답보다 준비 과정을 함께 돌아봐 주셔서, 요즘은 수업 후 복습할 내용도 스스로 확인합니다. 시험이 끝난 주말에도 점수보다 어려웠던 부분을 먼저 이야기하게 되어 부모로서 흐뭇했습니다.

선생님은 일정을 조절해 숙제를 나누고, 모르는 단어에 멈추기보다 문장 전체 흐름을 먼저 보도록 차분히 이끌어 주셨습니다. 방학 공부 계획을 다시 세우며 구암동 영어과외를 시작했는데, 시험이 2주 앞으로 다가오자 아이가 숙제량이 많고 긴 문장을 읽을 때 자꾸 처음으로 돌아간다고 털어놓았습니다. 요즘은 영어를 시작할 때 불안해하기보다 스스로 끝까지 읽어 보려는 모습이 보입니다.

학기 초 구암동에서 영어 공부를 시작할 때 아이는 단어를 소리 내어 읽는 것부터 어색해했고, 영어책을 펼치는 일도 내키지 않아 했습니다. 선생님은 단어 시험 점수보다 자주 틀리는 단어를 살펴보며 아이가 다시 설명해 달라고 해도 차분히 받아주셨고, 몇 차례 지나자 아이가 스스로 틀린 단어를 찾아 복습하려는 모습이 보였습니다.