당감동 개성고등학교 고1영어과외

개학을 앞둔 일요일이라 책상은 금방 정리할 줄 알았는데, 아이가 모의고사 지문 한 장을 펼쳐 둔 채 두 선택지만 번갈아 보고 있더라고요. 이미 답을 적은 것 같았는데도 마지막까지 남겨 둔 두 번호를 다시 살피길래 무슨 일인가 싶어 옆에서 잠깐 봤습니다. 예전 같으면 하나를 고른 뒤 답만 확인하고 넘겼을 텐데, 이번에는 지문 안에서 두 선택지와 연결되는 부분을 찾아가며 비교하고 있었어요. 당감동 영어과외 교재를 꺼내던 다음 수업 전에도 비슷한 흔적이 보였습니다. 마지막 두 후보 옆에 적어 둔 표시를 지우지 않고, 각각 어느 문장과 맞는지 다시 대조해 놓았더군요. 처음엔 단순히 답을 못 정해서 붙잡고 있는 줄 알았는데, 나중에는 “이 문장 때문에 이건 아닌 것 같아”라고 말했습니다. 정답보다 근거를 확인하려고 했다는 점이 가장 눈에 남았어요.

영어 발표가 끝난 날이라 이제 좀 쉬려나 했는데, 다음 일정을 준비하던 아이가 단어시험지를 다시 펼쳐 놓고 있더라고요. 틀린 단어를 그냥 동그라미 치는 게 아니라, 서로 비슷해서 헷갈렸던 것들끼리 줄을 맞춰 묶어 두었어요. 옆에는 짧게 뜻도 적혀 있어서 잠깐 들여다보게 됐습니다. 전 같았으면 틀린 번호만 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 왜 헷갈렸는지 나름대로 구분해 둔 모양이었어요. 그 뒤 당감동 영어과외 숙제를 하다가 긴 문장을 해석하는 모습을 봤는데, 거기서도 막힌 단어를 따로 떼어 적지 않고 비슷한 표현끼리 모아 놓았어요. 다 본 곳에는 작은 표시를 하고, 아직 확실하지 않은 부분은 빈칸으로 남겨 두었더군요. 발표와 단어시험이 끝난 뒤에도 그냥 넘어가지 않고, 자기 눈에 걸린 단어들을 다시 나눠 보고 있던 점이 가장 기억에 남았습니다.

당감동에서 영어 과외를 받으며 주말 일정이 바뀐 날에도 선생님이 제 컨디션을 먼저 살펴주셔서 부담이 덜했습니다. 시험 일주일 전에는 숙제와 복습할 내용을 차분히 정리해 주셨고, 막히는 부분은 다시 펼쳐 함께 확인했습니다. 요즘은 부모님이 여러 번 말하지 않아도 영어 숙제를 챙기게 됐습니다.

영어 문제를 연달아 틀려 기분이 가라앉은 날에도 아이는 당감동 선생님 수업에 다녀와 틀린 문제를 다시 살펴봤습니다. 수업 초반 모르는 단어를 따로 표시하게 하고, 처음 풀이 흔적을 지우지 않은 채 어디서 생각이 달라졌는지 차분히 찾아 주신 덕분입니다. 예전엔 바쁘면 영어 복습을 며칠씩 미뤘지만, 이제는 시험기간에도 새 문제와 함께 틀렸던 문제를 먼저 확인합니다.

답을 맞혀도 우연이라고 여기던 아이에게 풀이 과정을 차분히 다시 확인하게 하니, 이제는 학교 진도가 빨라도 필요한 것부터 해내면 된다고 스스로 말합니다. 당감동에서 영어 과외를 받으며 아이가 어느 날 숙제가 많다고 먼저 말했는데, 선생님은 주말 오후 시험기간 공부량을 현실적으로 줄여 부담을 덜어 주셨습니다.