구포동 부산백양고등학교 고3영어과외

잠들기 전에 책상 불을 끄려고 방에 들어갔다가 아이 목소리가 들려서 잠깐 멈췄어요. 영어 발표는 이미 끝난 줄 알았는데, 발표할 때 잘 안 나왔다는 문장 하나를 책상 앞에서 다시 읽고 있더라고요. 평소 같으면 끝난 일은 바로 치우는 편이라 조금 의외였어요. 발음이 마음에 걸렸는지 같은 문장을 몇 번 천천히 소리 내어 읽었습니다. 구포동 영어과외를 하면서 발표 준비하던 흔적이 남아 있었는데, 그날에는 제가 다시 해 보라고 한 것도 아니었거든요. 그냥 지나칠 수도 있는 한 문장을 스스로 붙잡고 있는 모습이 눈에 남았어요. 시험지를 정리하던 날에도 비슷했습니다. 읽다가 막혔던 문장 하나를 골라 다시 소리 내어 읽더니, 나중에 볼 곳에는 작은 표시까지 해 두었어요. 전에는 답만 보고 넘기던 아이가 이제는 걸렸던 문장을 따로 남겨 두네요.

개학을 앞둔 일요일이라 책상 위를 정리해 주려고 갔다가 영어 본문에 짧은 선이 여러 개 그어져 있는 걸 봤어요. 처음에는 낙서인가 싶었는데, 문장을 읽다가 해석이 막힌 자리마다 표시해 둔 흔적이더라고요. 평소 같으면 모르는 부분도 대충 넘어가거나 답만 보고 끝냈을 텐데, 어디에서 끊겼는지는 남겨 두었더군요. 구포동 영어과외를 하면서 교재를 보는 모습이 조금 달라졌나 싶었는데, 다음 수업 준비를 하던 날에도 긴 문장을 그냥 한 번에 읽지 않았어요. 전에 그어 둔 선을 지우지 않은 채 막히는 부분에서 다시 나누어 읽고, 앞부분부터 천천히 이어 가고 있었습니다. 제가 옆에서 보니 표시가 문장마다 제각각 남아 있었고, 아이는 그중 한 곳을 가리키며 “여기서 자꾸 끊겨”라고 말했어요.

구포동에서 영어 과외를 시작할 무렵, 시험이 다가오면 아이가 쉬운 문제도 몇 번씩 답을 바꾸며 기분이 가라앉곤 했습니다. 선생님은 평일 저녁마다 새 단어를 전에 외운 단어와 함께 편하게 복습하고, 숙제 확인 때는 오답 사이에 쉬운 문제를 섞어 부담을 덜어 주셨습니다. 몇 차례 지나자 아이도 틀린 이유를 길게 쓰기보다 꼭 기억할 부분만 짧게 정리하며 다시 풀어 보려 했습니다.

구포동에서 영어과외를 시작한 뒤, 아이가 수업이 어땠는지 먼저 이야기하기 시작했습니다. 숙제를 다 못한 날에도 숨기지 않고 말하면 선생님은 틀린 답부터 고치기보다 왜 그렇게 생각했는지 차분히 들어주셨고, 덕분에 수업 후 막힌 부분도 조금씩 설명하게 됐습니다.

영어 문제 양이 많으면 시작부터 막막했는데, 선생님께서 오답이 많은 페이지부터 함께 다시 보며 차근차근 풀게 해 주셨어요. 학교 일정이 바쁜 주에는 숙제량을 조절해 주셔서 구포동에서 수업받는 동안에도 시험 공부와 복습 흐름을 놓치지 않았고, 이제는 다음 수업 준비를 먼저 챙기게 됐습니다.