대연동 동천고등학교 영어과외

새 문제집을 펼쳐 놓은 아이 옆을 지나가다가 선택지 옆에 짧게 적힌 메모가 눈에 들어왔어요. “시제 다름”, “내용 없음”처럼 왜 답에서 뺐는지만 한두 단어로 써 두었더라고요. 전 같았으면 정답 번호만 동그라미 치고 넘어갔을 텐데, 이번에는 지운 이유를 자기 나름대로 남겨 둔 게 이전과 달라 보였습니다. 대연동 영어과외를 시작하고 나서 문제집을 보는 모습이 아주 조금씩 달라진 건 느꼈지만, 그날은 제가 시킨 것도 아니어서 더 눈에 띄었어요. 나중에 듣기 숙제를 하던 날에도 비슷했습니다. 두 개의 선택지 옆에 짧은 표시를 해 두고, 마지막에는 다시 확인한 곳에 작은 체크 하나만 남겼어요. 설명을 길게 적은 건 아니지만, 그냥 답만 고르던 때와는 달랐습니다.

채점한 시험지를 치우려다가 답 옆에 조그맣게 밑줄이 그어진 게 보여서 잠깐 멈췄어요. 정답 번호에 동그라미를 친 게 아니라, 그 답을 고른 이유가 들어 있는 문장에 표시를 해 두었더라고요. 새 단원을 배운 첫 주라 아직 문제도 익숙하지 않을 텐데, 그냥 맞았는지만 본 건 아닌가 싶어 조금 의외였습니다. 대연동 영어과외를 하면서 집에서 문제지를 펼쳐 보는 모습이 가끔 보였는데, 전에는 선택지부터 보고 답을 맞춰 보는 쪽에 가까웠거든요. 그런데 다른 빈칸 문제를 풀던 날에는 보기를 한참 들여다보기보다 지문에서 먼저 한 문장을 찾아 표시했습니다. 답을 고른 뒤에도 여기저기 더 손대지는 않고, 막혔던 한 부분만 다시 읽고 그대로 두더군요. 예전 같으면 맞힌 문제까지 넓혀서 보지는 않았을 텐데, 이번에는 필요한 곳만 찾아본 느낌이었어요.

방학 중 며칠 밀린 단어 복습도 선생님이 차분히 다시 시작하도록 도와주셨고, 시험 직전에는 새 진도보다 부족한 부분을 봐 주셔서 하루 공부량도 무리하지 않게 조절됐습니다. 대연동에서 영어 과외를 받으며 수업 전에 궁금한 부분을 표시해 두는 습관이 생겼고, 예전보다 작은 질문도 편하게 꺼내게 됐습니다.

시험이 끝난 다음 날에도 선생님과 세운 주말 공부 계획을 스스로 확인하는 모습이 인상적이었어요. 대연동에서 주말 오후 수업 시간이 바뀐 날에도 차분히 적응했고, 긴 철자 단어를 어려워할 때는 틀린 단어만 따로 모아 다음 시간에 짧게 다시 살펴봤습니다. 요즘은 집에서도 틀린 단어를 표시해 두고 다시 보는 습관이 생겼어요.

영어책을 펼치기 싫어하던 저녁이 많았고, 시험이 끝나면 틀린 문제도 그냥 넘겼습니다. 대연동에서 수업을 시작한 뒤 선생님은 막힌 문제를 다음 시간에 한두 개씩 다시 확인하고, 이해될 때까지 편하게 설명해 주셨습니다. 몇 번 지나자 문제를 푼 뒤 지문에서 근거를 찾는 습관이 생겼고, 오답이 많아도 문제집을 바로 덮지는 않게 됐습니다.