만덕동 만덕고등학교 고3영어과외

늦은 시간이라 숙제는 다 끝났겠거니 했는데, 책상 위 영어 노트에 짧은 문장 세 줄이 따로 적혀 있더라고요. 처음엔 답을 옮겨 적은 건가 싶어 가까이 가 보니, 지문을 읽다가 잘 모르겠던 부분을 질문처럼 써 둔 것이었어요. 평소 같았으면 막힌 곳이 있어도 그냥 넘어가거나 답만 맞춰 보고 노트를 덮었을 텐데, 이번에는 물어볼 내용을 남겨 둔 셈이었죠. 만덕동 영어과외를 하면서부터인지 숙제를 대하는 모습이 조금 달라진 것 같아 굳이 말을 걸지는 않았습니다. 며칠 후 학교에서 새 지문 숙제가 나온 날에도 비슷했어요. 노트 한쪽에 궁금한 문장만 따로 적어 두고, 확인한 내용은 남기지 않은 채 문제지와 다른 자료는 깔끔하게 정리해 두었더군요. 질문할 것과 이미 본 것을 나눠 놓은 모습이 전에는 잘 없던 일이라, 그 세 줄이 오래 눈에 남았습니다.

잠들기 전 방 불을 끄러 갔다가 책상 위 시험지가 눈에 띄었어요. 그냥 지나치려 했는데 빈칸 문제 옆에 앞뒤 문장을 이어 보듯 작은 표시가 모여 있더라고요. 답을 적어 둔 것도 아니고, 빈칸 주변 문장만 다시 묶어 놓은 모습이 조금 의외였어요. 평소 같으면 맞았는지 틀렸는지만 보고 시험지는 바로 치웠을 아이거든요. 만덕동 영어과외를 하면서 시험지를 보는 방식이 이전과 달라진 건가 싶어 굳이 묻지는 않았습니다. 며칠 지나 영어시험지를 다시 꺼내 펼쳤을 때도 비슷했어요. 빈칸 앞뒤 문장을 한 번 더 읽고, 나중에 볼 곳에는 눈에 띄게 표시를 해 두었더군요. 이번에는 그 표시를 따라가며 혼자 중얼중얼 문장을 이어 읽고 있었습니다. Score보다 그 장면이 더 오래 남았어요.

금요일 밤 책상 위를 정리하다가 단어시험에서 틀린 단어들이 그냥 흩어져 있지 않은 걸 봤어요. 비슷하게 생겼거나 뜻이 헷갈렸던 단어끼리 연필로 살짝 묶어 두었더라고요. 평소 같으면 틀린 단어에 답만 적고 지나갔을 텐데, 이번에는 왜 헷갈렸는지 나름대로 구분해 둔 모양이었어요. 만덕동 영어과외를 하면서 단어를 외우는 모습이 전과 달라졌나 싶었지만, 그때는 한 번 해 본 정도라고 생각했어요. 그런데 새로운 예문을 읽던 날에도 아이가 문장 속 단어를 보다가 비슷한 표현들을 다시 한쪽에 모아 놓더군요. 책상 옆에 가 보니 여러 개를 억지로 늘어놓은 게 아니라, 자기가 헷갈렸던 부분만 남겨 두고 나머지는 그대로 두었어요. 단어를 많이 적어 놓은 것보다 그 선택이 더 인상에 남았습니다.

주말 일정이 꼬여 아이가 수업 준비를 제대로 못 한 날에도 선생님은 탓하기보다 그날 할 수 있는 만큼 차분히 진행해 주셨습니다. 방학 때는 수업 후 간단한 피드백을 받아 집에서 복습 방향을 잡았고, 만덕동에서 새 학기를 맞은 뒤에도 따로 복습 시간을 정하지 못했지만 시험기간 공부 흐름은 꾸준히 이어졌습니다. 아이도 이제 문제를 서둘러 끝내기보다 잠시 생각한 뒤 답하려고 합니다.

만덕동에서 영어 과외를 시작한 뒤 아이가 먼저 숙제가 많아 복습하기 버겁다고 말한 적이 있습니다. 선생님은 시험기간 하루 공부량을 현실적으로 줄이고, 학교 진도에 맞춰 필요한 부분만 연결해 주셨습니다. 예전에는 답을 맞혀도 우연이라며 불안해했는데, 이제는 복습할 내용을 스스로 확인하고 준비합니다.

학교 영어 과제가 몰린 주간에는 숙제 생각만 해도 긴장했는데, 만덕동에서 처음 수업을 받은 날 선생님이 시험 범위를 함께 살펴보며 할 일을 작게 나눠 주셨습니다. 무리한 분량 대신 끝낼 수 있는 만큼 내주셔서 영어 숙제를 미루는 시간이 줄었고, 표정도 한결 편해졌습니다.