부산북구 금곡고등학교 고1영어과외

시험지를 파일에 넣으려던 날, 아이가 발표할 때 잘 읽지 못했던 영어 문장 하나를 다시 소리 내고 있더라고요. 발표가 끝났으니 이제 신경 쓰지 않을 줄 알았는데, 다른 부분은 건드리지 않고 그 문장만 몇 번 읽길래 저도 잠깐 옆에서 보게 됐어요. 전 같았으면 틀린 부분이 있어도 답이나 결과만 확인하고 지나갔을 텐데, 이번에는 자기 목소리로 다시 짚어 보더군요. 부산북구 영어과외를 하면서 특별히 공부하라고 재촉한 건 아니었는데, 시험 전 마지막 복습을 하던 저녁에도 비슷한 모습이 보이더라고요. 여러 문장이 섞여 있는 가운데 읽기가 매끄럽지 않았던 한 문장만 골라 소리 내어 읽고, 나중에 다시 볼 부분과 섞이지 않도록 따로 남겨 두었습니다. 발표 때 막혔던 문장을 그냥 넘기지 않고 자기 손으로 구분해 둔 게 생각보다 오래 기억에 남았어요.

출력해 둔 영어 자료를 치우려다가 한 문장만 계속 눈에 밟혔어요. 발표할 때 잘 안 읽혔던 부분이라 그런지, 아이가 그 문장을 손가락으로 짚고 몇 번 소리 내어 읽고 있더라고요. 발표가 끝나면 보통 아쉬웠던 부분도 그냥 지나가는 편이었는데, 그날에는 발음이 꼬였던 문장만 따로 남겨 둔 모양이었어요. 부산북구 영어과외 자료를 보며 저도 잠깐 옆에서 지켜봤습니다. 그 뒤 서술형 숙제를 하던 밤에도 비슷한 장면이 보이더라고요. 답을 다 쓴 뒤 한 문장에서 다시 멈추길래 무슨 문제인가 했더니, 읽기가 매끄럽지 않았던 부분을 낮게 소리 내어 확인하고 옆에 짧게 표시해 두었어요. 길게 붙잡고 있지는 않았지만, 전처럼 대충 넘기지 않고 걸린 문장 하나를 찾아보는 모습은 확실히 달랐습니다. gbc

시험 결과를 가족에게 보여주고 나서 책상에서 바로 일어날 줄 알았어요. 그런데 잠시 뒤 영어 노트를 펼쳐 보니 한쪽에 질문 세 줄이 따로 적혀 있더라고요. 어떤 문장의 해석이 헷갈렸는지, 답을 고른 근거가 무엇인지 짧게 써 둔 내용이었어요. 전 같았으면 결과만 보여주고 노트는 그대로 덮었을 텐데, 그날에는 궁금한 부분을 그냥 넘기지 않았습니다. 부산북구 영어과외를 하면서 생긴 변화라고 거창하게 말하기는 어렵지만, 집에서 보이는 모습이 조금 달라진 건 느껴졌어요. 시험이 없는 평일 밤에도 숙제를 마친 뒤 노트 귀퉁이에 확인할 내용을 몇 가지 적어 두었거든요. 책상을 정리하면서도 해당 문장이 있는 교재 쪽을 펼쳐 둔 채로 두더라고요. 다음에 어디를 봐야 하는지 흔적을 남겨 놓은 모습이 예전과는 꽤 달랐습니다. “이건 다음에 물어봐야겠다” 하고 혼잣말하던 게 아직 기억에 남아요.

부산북구에서 영어과외를 받기 전에는 영어책을 펼치는 것부터 싫었고, 시험이 끝나면 틀린 문제를 다시 보지 않았습니다. 선생님은 지난 수업 오답을 한두 개만 골라 지문에서 근거를 찾게 하며 부담 없이 물어보게 했고, 방학에도 풀이 과정을 함께 확인했습니다. 이제는 오답이 많아도 문제집을 바로 덮지 않고 작은 질문을 먼저 꺼냅니다.

부산북구에 사는 아이는 학교에서 돌아오면 집중이 흐트러져 지난 수업에서 고친 문제를 다시 펼치는 데도 시간이 걸렸습니다. 선생님은 평일 저녁 수업마다 서술형 준비를 조금씩 나누고, 숙제가 밀린 날에도 부담 주기보다 수업 전후 복습할 내용을 함께 확인해 주셨습니다. 요즘은 아이가 스스로 복습할 부분을 먼저 살피고, 미룬 숙제도 다시 시작하려는 모습이 눈에 띕니다.

부산북구에서 과외를 알아볼 때만 해도 방학이면 영어 공부 시간이 자꾸 늦어지고, 수업 전부터 긴장하는 날이 많았습니다. 첫 수업에서 틀린 문제를 보고 풀이 죽었지만 선생님이 잠시 쉬었다가 해낸 부분부터 짚어 주셔서 마음을 편하게 다잡을 수 있었습니다. 그 뒤로는 영어 숙제도 혼자 끝내고, 수업 후에는 부모님께 잘한 내용을 먼저 이야기하게 됐습니다.