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대전 · 초등 영어 학습

천동 초등영어과외

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아이에게 필요한 영어 공부는 어디에서 시작해야 할까요? 지금까지 배운 내용과 현재 사용하는 교재를 살펴보고, 혼자 할 수 있는 부분부터 수업의 방향을 잡습니다.

방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업

천동 초등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.

첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?

  • 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
  • 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
  • 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.

평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.

지금 어떤 독해 학습이 필요한가요?

부정어 not의 범위 학습을 시작할 때는 정답 여부와 함께 어떤 자료와 도움을 사용했는지도 살펴봅니다. 학생의 현재 상태에 따라 아래 활동 중 필요한 부분부터 수업을 진행합니다.

낱말과 문장 뜻 확인하기

질문에 필요한 낱말을 알고 있는지, 문장에서 누가 무엇을 하는지 이해하는지 차례로 살펴봅니다.

질문과 근거 연결하기

문장 내용을 아는 것에서 나아가 질문이 요구하는 부분을 찾는지 확인합니다. 선택한 답과 근거를 함께 살펴봅니다.

새 자료에서 다시 읽기

익숙한 답을 기억해 고르는지 확인하기 위해 자료나 질문이 바뀐 활동도 살펴보고 필요한 도움을 정합니다.

이 페이지에서 살펴볼 학습 주제

부정어 not의 범위 내용을 다룹니다. 천동초등영어과외에서 배우는 부정어 not의 범위와 독해 답 찾기에서 자료와 설명을 확인하고, 현재 사용하는 교재에서 비슷하게 어려웠던 부분을 함께 살펴보세요.

천동초등영어과외에서 배우는 부정어 not의 범위와 독해 답 찾기

“What does the shop not sell?”의 답을 정하려면 가게가 무엇을 파는지만 보는 것이 아니라, 팔지 않는 대상이 무엇인지 찾아야 합니다. 자료는 “The shop sells bread. It does not sell rice.”입니다. 첫 문장은 가게가 빵을 판다는 뜻이고, 둘째 문장은 가게가 쌀을 팔지 않는다는 뜻이므로 질문의 답은 rice가 됩니다.

sell bread와 does not sell rice는 어떻게 다를까

두 문장에는 모두 sell이 있지만, sell 앞에 부정 표현인 does not이 붙었는지가 다릅니다. “The shop sells bread.”에서는 가게의 판매 행동이 bread와 연결되어 있습니다. 반면 “It does not sell rice.”에서는 does not sell이 rice와 함께 묶여 ‘쌀을 팔지 않는다’는 뜻을 만듭니다. 따라서 질문에 not이 들어 있으면 긍정적으로 파는 대상이 아니라 팔지 않는 대상을 찾아야 합니다.

이 자료에서 bread는 가게가 파는 대상이고 rice는 가게가 팔지 않는 대상입니다. 그래서 질문을 읽고 bread를 골랐다면 명사를 기억했더라도 질문의 not이 요구하는 조건과는 맞지 않습니다. 답 하나만으로 개념이나 어휘의 어려움을 단정하지 않고, 본문의 뜻을 어떻게 연결했는지 함께 살펴보는 것이 중요합니다.

부정 범위를 표시하고 rice로 고치기

처음에는 “What does the shop not sell?”에 대한 응답을 먼저 남깁니다. 만약 bread라고 답했다면, 바로 정답을 알려 주기보다 자료의 뜻을 말하거나 가리켜 보게 할 수 있습니다. 그다음 “not이나 부정 표현이 붙은 행동과 대상은 무엇이니?”라고 짧게 묻고, 문장에서 부정 범위를 확인합니다.

교정할 때는 “The shop sells bread.”와 “It does not sell rice.”를 구분해 봅니다. 둘째 문장에서 does not sell rice처럼 부정 표현과 그 대상을 함께 괄호로 묶으면, not이 sell이라는 행동과 rice라는 대상을 연결해 ‘쌀을 팔지 않음’을 나타낸다는 점이 보입니다. 첫 응답 bread와 이 범위를 대조한 뒤, 질문에 맞는 답을 rice로 직접 고칩니다. 수정한 답은 “The shop does not sell rice.”의 대상인 rice입니다.

천동초등영어과외 수업에서도 중요한 것은 표시 자체가 아니라 표시한 내용을 선택에 사용하는 과정입니다. 학생이 bread와 rice를 다시 비교하고, not이 포함된 부분을 근거로 rice를 짚거나 말했는지를 확인합니다. 교정 표시와 설명을 지운 뒤에는 도움 없이 같은 기준을 적용하는지 재확인합니다.

같은 문장으로 질문만 바꿔 확인하기

첫 번째 재확인 자료는 “I like rice. I do not like bread.”이고 질문은 “Which food does the speaker dislike?”입니다. 여기서 like rice는 화자가 쌀을 좋아한다는 뜻이며, do not like bread는 빵을 좋아하지 않는다는 뜻입니다. 따라서 dislike, 즉 좋아하지 않는 음식은 bread입니다. 질문이 부정된 감정을 요구하므로 do not like와 연결된 대상을 찾아야 합니다.

두 번째 과제도 자료는 “I like rice. I do not like bread.”로 같지만, 질문은 “Which food does the speaker like?”로 바뀝니다. 이번에는 긍정문인 “I like rice.”를 근거로 rice를 답합니다. 두 과제에서 사물이나 문장이 바뀐 것이 아니라 질문이 요구하는 조건만 달라졌으므로, 응답도 bread와 rice로 달라져야 합니다.

두 과제는 모두 먼저 답하게 한 뒤 정답이나 부정어의 위치를 알려 줍니다. 두 응답을 남긴 후에는 무엇을 보고 골랐는지 확인하고, 부정 표현이 있는 문장과 없는 문장을 실제로 지목했는지 살핍니다. 짧게 답했거나 설명이 길지 않아도 자료와 맞는 대상을 선택했다면 그 행동을 함께 봐야 하며, 도움을 받은 뒤의 수정과 처음부터 혼자 한 응답은 구분해 기록합니다.

현재 학습에서 함께 살펴볼 범위

초등 영어

소리와 글자 연결, 익숙한 단어 읽기, 짧은 문장 이해, 듣고 말하기를 현재 수준에 맞춰 연결합니다. 고학년은 교과서 표현과 기본 문장 쓰기까지 함께 확인합니다.

수업 진행 예시

소리에서 문장으로

cat을 듣고 알맞은 그림과 단어를 고른 뒤, I see a cat.을 읽어 봅니다. 단어만 알아보는지 문장 뜻까지 이해하는지 나누어 확인합니다.

그림을 보고 바꿔 말하기

I like apples.를 읽은 뒤 그림을 bananas로 바꾸어 I like bananas.라고 말하거나 써 봅니다. 복수형을 아직 배우지 않았다면 익숙한 단어와 표현부터 연습합니다.

위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.

수업 진행 안내

상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업

학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.

초등 과외 수업료

월 수업료 · 주 2회 기준
학교급방문 수업화상 수업
초등25~38만 원23~35만 원

회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.

주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.

부정어 not의 범위 학습을 살펴볼 때 궁금한 점

아는 단어가 많은데 문장 뜻을 잘못 이해해요

낱말의 뜻뿐 아니라 문장 사이의 관계나 뜻의 범위를 바꾸는 표현을 확인해 보세요. 선택한 답이 본문의 어느 부분과 맞는지 짚고, 다른 조건을 놓치지 않았는지 함께 읽어 봅니다.

해설을 읽고 맞히면 다음으로 넘어가도 될까요?

해설을 본 뒤 답을 고친 것과 새 자료를 혼자 이해한 것은 다를 수 있습니다. 본문에서 연습한 관계를 다른 짧은 자료에서도 찾는지 살펴보고, 도움이 필요했던 부분을 남겨 주세요.

천동 초등영어과외 상담 준비

아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.

  • 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
  • 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
  • 읽기·듣기·말하기·쓰기 중 특히 어려워하는 활동
  • 희망하는 수업 시간과 진행 방식

방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.

학년별 개념과 연습 함께 보기

이 지역의 학습 예시와 함께 현재 학년의 공부 방법을 살펴보세요.

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