서북구 천안업성고등학교 영어과외

책상 주변을 정리하다가 예전에 본 영어시험지를 펼치게 됐어요. 틀린 문제 옆에 조그맣게 물음표가 하나 남아 있더라고요. 답만 맞춰 보고 지나가던 아이가 이런 표시를 해 둔 게 조금 낯설어서 한참 바라봤습니다. 서북구 영어과외를 시작하면서 생긴 변화라고 단정할 수는 없지만, 그냥 넘기지 않고 걸리는 부분을 따로 남겨 둔 건 분명 전과 달랐어요. 그 표시를 잊고 있었는데, 단어시험을 준비하던 밤에 또 비슷한 장면이 보였어요. 책상 한쪽에 시험지를 펴 놓고 질문할 문제 옆에 작은 흔적을 남겨 두었더군요. 다 정리한 뒤에도 그 부분은 지우지 않고 책과 함께 챙겨 두길래 물어보니, 수업할 때 물어보려고 해 둔 거라고 했습니다. 예전 같으면 틀린 문제도 답만 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 궁금한 자리를 그대로 남겨 두었어요.

학원 숙제가 없던 평일 저녁이라 책상 위를 대충 치우려다가 멈췄어요. 학교 영어 숙제는 끝난 줄 알았는데, 아이가 틀린 문장 하나를 작은 종이에 다시 적어 두었더라고요. 답만 고쳐 놓고 지나가던 때와는 이전과 달라 보여서 무슨 뜻인가 봤더니, 해석이 헷갈렸던 부분이라고 했습니다. 서북구 영어과외를 받으면서 특별히 뭘 시킨 것도 아닌데, 자기 눈에 걸린 문장을 따로 남겨 둔 게 신기했어요. 그 뒤 새 단원 본문을 처음 읽던 날에도 비슷한 종이가 책 옆에 놓여 있었습니다. 이번에는 해석이 어색한 문장 하나를 적어 두고, 그 부분만 확인한 다음 아무 일 없었다는 듯 다음 문제로 넘어가더군요. 예전 같으면 틀린 문장도 답만 바꾼 채 지나갔을 텐데, 이제는 막힌 곳을 그냥 넘기지는 않는 모양입니다.

외출하고 돌아온 밤이라 책상은 대충 정리돼 있을 줄 알았는데, 영어 자료를 챙기다가 본문 여기저기에 짧은 선이 그어져 있는 게 또렷하게 보였어요. 문장을 읽다가 해석이 끊긴 자리마다 표시해 둔 모양이더라고요. 예전 같으면 모르는 부분도 그냥 지나갔을 텐데, 이번에는 막힌 곳을 눈에 보이게 남겨 둔 게 조금 달랐습니다. 서북구 영어과외를 하면서 집에서 보이는 모습도 이런 식으로 바뀌는구나 싶었어요. 다음 날 노트를 펼쳐 보니 긴 문장을 처음부터 무작정 읽지 않고, 선을 그었던 자리처럼 문장을 몇 부분으로 나누어 다시 읽고 있었습니다. 여전히 바로 풀리지 않는 곳은 억지로 지우지 않고 옆에 표시를 남겨 두었고요. 아이가 “여기는 아직 잘 모르겠어”라고 말하면서도 그 부분을 그냥 넘기지 않는 모습이 기억에 남았어요.

서북구에서 영어 과외를 시작할 때만 해도 아이는 한 번 제출한 숙제를 다시 펼쳐보지 않았습니다. 시험 일주일 전 설명을 다시 부탁하자 선생님은 차분히 받아 주셨고, 주말 일정으로 컨디션이 떨어진 날에는 숙제량도 줄여 부담 없이 이어가게 해주셨습니다. 요즘은 제가 여러 번 말하지 않아도 아이가 먼저 영어 숙제를 챙기는 날이 생겼습니다.

새 학기 초에는 수업 전부터 긴장하고, 모르는 단어가 나오면 지문을 아예 덮어버리곤 했습니다. 서북구에서 영어 과외를 시작한 뒤 선생님이 필요한 단어부터 차분히 골라 설명해 주시고, 학교 과제와 숙제 양도 함께 조절해 주셨습니다. 한 번 맞힌 단어도 다시 확인하는 복습 습관이 생겨 학기 중간에는 어려운 지문도 끝까지 읽어보려 합니다.

수행평가 준비와 시험 공부가 겹친 주말, 아이가 영어 숙제를 어디서부터 해야 할지 몰라 멍하니 있곤 했습니다. 서북구에서 수업을 받으며 낯선 글도 차분히 읽고, 선생님은 틀린 문제의 정답보다 처음 생각이 달라진 지점을 함께 찾아 주셨습니다. 이제는 공부가 끝난 뒤에도 왜 틀렸는지 스스로 다시 살펴보는 모습이 보입니다.