전민동 대전전민고등학교 영어과외

수행평가 준비물을 챙기다가 아이 책상에 있던 영어 지문이 눈에 띄었어요. 제목 부분을 종이로 가려 놓고 본문만 읽은 뒤, 아래에 내용을 한 줄로 적어 두었더라고요. 처음에는 그냥 정리할 게 있어서 그런가 했는데, 제목을 보지 않고 글의 내용을 먼저 파악해 보려 한 것 같아 잠깐 더 봤습니다. 평소라면 지문을 읽고 문제 답만 확인한 뒤 넘어가는 경우가 많았거든요. 그런데 전민동 영어과외를 하면서인지, 이번에는 자기가 읽은 내용을 짧게라도 남겨 두었어요. 글을 잘 썼다기보다 본문에서 무슨 이야기를 하는지 스스로 붙잡아 보려 한 흔적이 보였습니다. 며칠 뒤 모의고사 문제를 풀 때도 비슷했어요. 한 지문을 끝까지 읽고 바로 다음 문제로 넘어가지 않고, 내용을 한 줄로 줄여 적은 뒤 이어서 볼 부분에 표시해 두었더군요. 그 표시를 보면서 “이건 나중에 다시 봐야겠다”라고 말하는데, 예예전에는 잘 보지 못했던 모습이라 기억에 남았어요.

책상 주변을 치우다가 시험지는 이미 한쪽에 밀어 두었는데, 영어 문장 하나에 연필 표시가 여러 개 되어 있는 게 보이더라고요. 같은 문장을 한 번은 여기서 끊고, 또 한 번은 다른 곳에서 나눠 읽은 흔적이더라고요. 그냥 답을 맞혔는지 확인한 줄 알았는데 문장을 어떻게 읽어야 할지 스스로 살펴본 모양이라 잠깐 들여다봤습니다. 전민동 영어과외를 하면서 집에서 이런 표시를 남기는 모습은 예전에는 거의 못 봤거든요. 그 뒤 교재를 정리하려고 보니 긴 문장 하나를 또 다른 위치에서 나눠 둔 흔적이 있었습니다. 같은 문장을 한 가지 방식으로만 보지 않고, 끊는 곳을 바꿔 읽어 본 것 같더라고요. 수업 준비를 마친 뒤에도 그 표시를 지우지 않고 그대로 책을 덮어 두었더군요. 책상 위에 남은 연필선만 봐도 아이가 문장을 대충 넘기지는 않았다는 게 느껴졌습니다.

전민동에서 영어과외를 시작한 뒤, 시험 직전에는 학교 과제와 과외 숙제를 함께 살펴보며 선생님이 해야 할 양을 무리 없이 조절해 주셨어요. 단어를 한꺼번에 외우다 지치던 저에게는 매일 시작할 분량을 작게 정해 주고, 숙제 후 빠진 부분도 직접 확인하게 했습니다. 덕분에 미루는 습관이 줄고 시험 전에도 무엇부터 할지 덜 막막해졌어요.

전민동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 수업 중 집중이 끊겨도 모르는 부분을 숨기지 않고 선생님께 말하게 됐습니다. 새 학기 시간표와 다른 과목 일정을 함께 확인해 주셔서 주말 오전 수업과 숙제 시간을 무리 없이 정했고, 시험 결과가 아쉬운 뒤에도 며칠씩 의욕을 잃는 일이 줄었습니다.

주말 계획이 밀려 복습 시간을 따로 내지 못했는데도, 전민동에서 영어 수업을 마친 뒤 선생님이 부모님께 공부 상황을 차분히 알려주셔서 안심이 됐습니다. 제가 답을 빨리 말하려 할 때는 선생님이 잠깐 기다려 주셔서, 요즘은 문제를 서둘러 끝내기보다 한 번 더 생각한 뒤 답하려고 합니다.