산곡동 인천산곡고등학교 영어과외

늦은 밤이라 수업 준비물만 챙기고 바로 방에서 나올 줄 알았는데, 책상 위 영어 숙제에 눈이 갔어요. 같은 문장에 끊어 읽은 표시가 두 번 남아 있더라고요. 처음에는 잘못 지운 흔적인가 했는데, 한 번은 여기서 나누고 다른 표시에는 조금 뒤에서 끊어 놓았더군요. 예전에는 긴 문장을 만나면 그냥 처음부터 끝까지 읽고 넘어가던 아이였거든요. 산곡동 영어과외를 하면서 숙제를 대하는 모습이 조금 달라진 건가 싶어 굳이 묻지는 않았어요. 책상 한쪽에는 확인한 부분만 남겨 두고, 다 본 자료는 가지런히 정리해 둔 상태였습니다. 학교에서 새 지문 숙제가 나온 날에도 비슷한 장면이 보이더라고요. 긴 문장 한 줄을 다른 위치에서 한 번 더 나눠 놓고, 그 부분만 표시한 채 나머지 종이는 치워 두었더라고요. 이번에는 표시가 많지 않아서 오히려 어디가 어려웠는지 더 잘 보였습니다.

방학 숙제를 시작하던 날, 단어장을 펼쳐 둔 아이가 한쪽 모서리를 접어 놓았더라고요. 단어를 몰라서 표시한 줄 알았는데, 알고 보니 단어 자체보다 예문이 헷갈렸던 부분이었어요. 평소에는 모르는 단어만 대충 체크하고 넘어가던 아이라 조금 의외였습니다. 산곡동 영어과외를 하면서 숙제 양이 달라졌다기보다, 이런 식으로 아이가 걸리는 지점을 따로 보는 일이 생긴 것 같아요. 제가 왜 접어 뒀냐고 물으니 문장 안에서 뜻이 바로 안 잡혔다고 하더군요. 전 같았으면 답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 그 문장만 다시 읽어 보고 있었습니다. 며칠 뒤 새 문법 문제를 풀 때도 비슷했어요. 헷갈리는 예문을 몇 개 골라 다시 살펴보더니, 나중에 볼 곳 하나만 정해서 표시하고 나머지는 문제집 옆에 가지런히 정리해 두었어요. 예문을 전부 붙잡고 있기보다 자기가 다시 볼 부분을 골라낸 모습이 기억에 남았어요.

영어 발표가 끝난 날, 노트를 정리해 주려고 펼쳤다가 한쪽에 짧은 문장 세 줄이 적혀 있는 걸 보게 됐어요. 발표 준비하면서 궁금했던 내용을 따로 적어 둔 모양이더라고요. 예전에는 모르는 부분이 있어도 그냥 표시만 해 두거나, 나중에 물어보겠다고 해 놓고 지나가는 일이 많았거든요. 그 뒤로 산곡동 영어과외 숙제를 하다가 긴 문장을 해석하는 모습을 보게 됐는데, 막히는 부분을 대충 넘기지 않고 노트 한쪽에 질문으로 옮겨 적고 있었습니다. 이미 확인한 내용에는 작은 표시를 해 두고, 아직 헷갈리는 곳은 따로 나눠 놓았더군요. 제가 적으라고 한 건 아니어서 더 눈에 들어왔어요. 전 같았으면 해석이 끝났는지만 보고 넘어갔을 텐데, 이번에는 어디까지 알겠고 무엇이 남았는지를 본인이 구분해 두었어요. 나중에 물어볼 것까지 짧게 정리해 둔 세 줄이 아직 노트에 남아 있습니다.

산곡동에서 아이 영어과외를 시작했을 때만 해도 주말 숙제를 일요일 밤에 몰아 하곤 했습니다. 새 학기라 늦게 귀가한 날에도 선생님은 일정에 맞춰 수업을 조절하고, 숙제 분량보다 틀린 부분을 다시 보는 시간을 꼭 남겨 주셨어요. 시험 2주 전부터는 수업 후 아이가 스스로 남은 공부를 정리하는 모습이 보여 부모로서 안심됐습니다.

다른 과목 일정이 겹쳐 영어 공부 시간이 줄었던 주에도 선생님은 주말 오전 수업 가능 여부와 제 컨디션을 부모님과 먼저 조율해 주셨습니다. 수업 중 모르는 건 모른다고 말해도 괜찮은 분위기였고, 산곡동에서 진행한 수업에서는 지루해할 때 읽기와 문제풀이 순서를 바꿔 주셨습니다. 평일에는 틀린 문제의 이유까지 다시 살피게 되면서 긴 공부도 예전처럼 싫지 않았습니다.

산곡동에서 아이 영어 수업 시간이 다른 과목 일정으로 줄어든 주에도, 수업 날만큼은 먼저 준비하며 기다리는 모습이 눈에 띄었습니다. 시험을 2주 앞두고 선생님이 아이의 컨디션과 학교 일정을 세심하게 물어봐 주셨고, 틀린 문제도 정답만 확인하지 않고 이유를 함께 짚어 주셨습니다. 읽기와 문제풀이 순서를 바꿔 진행해 주신 덕분에 한 활동이 길어져도 싫다고 하지 않고 영어를 시작합니다.