학익동 학익고등학교 고2영어과외

알림장을 확인하다가 책상 위 영어 교재가 아직 펼쳐져 있길래 무심코 봤어요. 아이는 다 푼 줄 알았는데 마지막 페이지 한쪽에 포스트잇이 붙어 있더라고요. 모르는 표현을 길게 정리한 것도 아니고, 딱 하나만 적어 둔 상태였어요. 평소 같으면 뜻만 찾아보고 바로 넘어갔을 텐데 그 흔적이 조금 낯설었습니다. 학익동 영어과외를 하면서 교재를 보는 시간이 생긴 뒤에도, 저는 그저 숙제 표시인 줄 알았어요. 그런데 새 학습지를 풀던 날에는 모르는 표현 옆에 작은 표시를 해 두고, 다시 볼 곳을 한 군데만 남겨 놓았더군요. 아무 데나 표시한 게 아니라 나중에 찾아볼 부분을 골라 둔 모습이었습니다. “이건 나중에 다시 봐야 해”라고 말하고는 다른 문제로 넘어갔어요. 예전처럼 답을 확인하자마자 끝내지 않고, 헷갈린 표현 하나를 눈에 남겨 두는 모습이 기억에 남았어요.

학교에서 단어시험을 본 날이라 자료를 가방에 넣어 두라고 했는데, 아이가 듣기 스크립트를 펼쳐 놓고 있더라고요. 무슨 내용인가 싶어 옆에서 보니 문장마다 표시한 게 아니라, 듣다가 잘 안 들렸던 표현 몇 군데에만 밑줄이 그어져 있었습니다. 단어시험 자료를 정리하다가도 그 부분을 다시 눈으로 따라가길래 잠깐 지켜봤어요. 학익동 영어과외를 하면서 듣기 자료도 그냥 풀고 넘기지는 않게 된 모양이었습니다. 그 뒤 모의고사 오답을 정리할 때도 비슷한 모습이 보였어요. 틀린 번호를 전부 붙잡고 있는 대신 듣기 스크립트에서 놓친 표현만 골라 표시해 두었고, 필요한 부분은 책상 한쪽으로 살짝 접어 두더군요. 평소 같았으면 답만 맞춰 보고 자료를 바로 치웠을 텐데, 이번에는 어디서 놓쳤는지 찾아 둔 흔적이 남아 있었습니다._久久爱

학교 숙제를 다 했다고 해서 종이를 치우려는데, 아이가 틀린 문장 하나를 작은 종이에 다시 적고 있더라고요. 답을 고쳐 쓰는 정도로 끝낼 줄 알았는데 문장 전체를 옮겨 놓길래 왜 그러냐고 물었더니, 나중에 다시 볼 거라고 했어요. 전에는 틀린 문제도 지우고 바로 넘어가던 아이였거든요. 학익동 영어과외를 알아보기 전부터 이런 모습이 있었던 건 아니어서 더 눈에 띄었습니다. 방학 중 오전에는 다른 교재를 펴 놓고 한참 읽더니, 해석이 자연스럽지 않은 문장 하나만 종이 한쪽에 따로 남겨 두었습니다. 여러 군데 표시를 해 놓은 것도 아니고 필요한 부분만 간단히 적어 둔 뒤에는 미련 없이 공부를 마쳤고요. 숙제를 끝낸 뒤에도 아이 책상에 남은 건 그 문장 하나뿐이었어요.

학익동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이는 시험 전 모르는 단어가 많다며 불안해하기보다 선생님께 먼저 질문하는 편이 되었습니다. 선생님은 주말에 몰린 공부를 며칠로 나누고, 방학에는 늦어진 생활 리듬에 맞춰 시작 시간을 현실적으로 조정해 주셨습니다. 덕분에 평소에도 영어 공부를 시작하는 시간이 크게 흔들리지 않아 부모로서 안심이 됩니다.

학교에서 돌아오면 지난 수업 필기를 짧게 확인한 뒤 숙제를 시작했고, 밀린 날에도 다그치기보다 다시 해볼 방법을 함께 찾았습니다. 학익동에서 영어과외를 알아보다 처음 선생님과 이야기를 나눈 날, 아이가 틀린 답을 말해도 이유부터 들어주신다는 점이 마음에 들었습니다. 예전에는 오답을 오래 붙잡고 속상해했지만 이제는 틀린 이유를 말하며 다음 문제로 넘어가려 합니다.

학익동에서 영어 수업을 받으며 학기 중간에 공부 리듬을 돌아보니, 방학 때 한 번 맞힌 단어는 다시 보지 않던 습관이 아쉬웠습니다. 시험 직전 주말 선생님은 긴장한 저와 짧게 이야기를 나눈 뒤, 모르는 단어가 많아도 지문을 포기하지 않고 먼저 필요한 부분부터 찾도록 이끌어 주셨습니다. 요즘은 수업에서 배운 내용을 부모님께 설명하며 지문을 끝까지 읽어보려 합니다.