주안동 인천고등학교 고1영어과외

학원 숙제가 없던 평일 저녁이라 수업 준비물만 챙겨 두면 될 줄 알았는데, 교과서를 펼치다 색깔이 여러 개라서 잠깐 멈췄어요. 같은 연결어가 들어간 문장들을 그냥 한 줄로 표시한 게 아니라, 문장마다 다른 색을 써 두었더라고요. 주안동 영어과외를 받기 전에는 이런 부분을 눈여겨보는 일이 거의 없었고, 단어 뜻만 확인한 뒤 넘어가는 편이었거든요. 새 단원이 시작된 날에는 본문을 읽다가 연결어 앞뒤 문장을 한 번 더 오가며 살펴보고 있었습니다. 제가 뭘 찾느냐고 물으니 앞에서는 반대 내용이 나오는지, 이유를 덧붙이는지 비교하는 중이라고 하더군요. 그 부분을 확인하고 나서는 오래 붙잡지 않고 다음 문제로 넘어갔어요. 전 같았으면 표시 하나 없이 읽었을 문장에 색이 남아 있는 게 이전과 달라 보였습니다.

방학 숙제를 시작한 날이라 금방 끝내고 놀 줄 알았는데, 책상 위에 작은 종이 한 장이 따로 놓여 있더라고요. 학교 영어 숙제에서 틀린 문장을 하나 골라 다시 적어 둔 거였어요. 답만 맞춰 보고 문제집을 덮던 아이였는데, 그 문장만큼은 왜 틀렸는지 보려는 듯 문장 아래에 짧게 표시도 해 두었고요. 주안동 영어과외를 하면서 쓰던 정리 방식이 조금씩 남은 건지, 나중에 문법 문제를 풀 때도 그런 모습이 보였어요. 해석이 매끄럽지 않은 문장 하나를 그냥 지나치지 않고 옆 종이에 옮겨 놓았습니다. 여러 개를 잔뜩 늘어놓은 게 아니라 다시 살펴볼 곳을 한 군데 정한 뒤 나머지 종이들은 차분히 치우더군요. 예전 같으면 헷갈린 문제도 답만 보고 넘어갔을 텐데, 그때는 남겨 둔 문장이 눈에 먼저 들어왔어요.

주안동에서 영어를 배우기 시작한 뒤, 아이가 모르는 단어가 많아 답답해하던 날에도 수업 시간을 기다리는 모습이 보였습니다. 선생님은 시험 2주 전부터 두 답 사이에서 고민한 문제를 차분히 함께 살피고, 오답노트도 꼭 기억할 부분만 짧게 정리하게 했습니다. 요즘은 같은 실수를 하면 예전에 틀린 문제를 먼저 떠올리며 스스로 다시 확인합니다.

방학 첫 주, 주안동에서 영어 과외를 시작할 때만 해도 아이는 긴 문장만 보면 표정이 굳고 수업을 많이 긴장했습니다. 선생님은 단어를 외운 뒤 바로 넘어가지 않고 짧게 다시 확인하며 편하게 질문하도록 기다려 주셨고, 몇 번 지나자 아이가 먼저 지난 수업 이야기를 꺼냈습니다. 집에서도 새 단어를 외우면서 전에 배운 단어까지 챙기는 모습이 보여 안심이 됐습니다.

주안동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 학교 숙제와 과외 숙제가 겹치는 저녁이면 선생님께 먼저 상황을 이야기하게 됐습니다. 새 학기 초에는 과제를 예상보다 빨리 끝내 남은 시간에 복습도 했고, 선생님은 제가 이해했다고 해도 짧은 질문으로 확인해 주셔서 부담 없이 부족한 부분을 말할 수 있었습니다.