석남동 가정고등학교 고3영어과외

수행평가를 마친 날이라 방에는 들어가자마자 누워 있을 줄 알았는데, 책상 위 단어시험지를 보고 잠깐 멈췄어요. 틀린 단어를 그냥 지워 놓은 게 아니라, 철자나 뜻이 비슷해서 자주 헷갈렸던 것들끼리 선을 그어 묶어 두었더라고요. 평소 같으면 답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 이번엔 자기 나름대로 구분해 보려 한 모양이었어요. 석남동 영어과외를 하면서 단어를 외운다는 말은 들었지만, 집에서 이런 식으로 정리해 둔 건 처음 봤습니다. 그 주말에는 다른 영어 지문을 펼쳐 놓고 있었는데, 거기서도 모르는 단어를 하나씩 따로 적기보다 비슷한 표현 옆에 모아 두고 있더군요. 마지막에는 다시 볼 것만 남겨 놓고 책상에서 일어났어요. “이건 다음에 한 번 더 봐야겠다”는 말을 하고요.

교과서를 정리하려고 책상 옆을 지나는데, 시험지를 버리지 않고 한쪽에 펼쳐 둔 게 보였어요. 오답노트에 옮겨 적었나 했더니 틀린 문제 옆에 ‘선택지를 잘못 봄’처럼 이유만 짧게 써 놓았더라고요. 평소 같았으면 답만 맞춰 보고 시험지는 바로 치웠을 텐데, 굳이 원본에 흔적을 남긴 게 조금 의외였어요. 석남동 영어과외를 하면서 쓰던 자료들이 쌓여 있어 주말에 정리할 때도 그 시험지만 따로 빠져 있었습니다. 나중에 아이가 자습하고 돌아와서는 다른 지문을 읽다가 그 시험지를 다시 꺼냈어요. 정답만 훑는 게 아니라 본문에서 근거가 되는 문장과 자신이 골랐던 선택지를 번갈아 보면서 한참 비교하더군요. 모든 문제를 다시 붙잡고 있던 건 아니고, 필요한 부분만 남겨 둔 채 나머지는 정리해 두었습니다. 예전처럼 시험이 끝나면 흔적도 없이 치우는 모습과는 이전과 달라 보였어요.

석남동에서 영어 수업을 받는 아이는 예전엔 단어 숙제를 수업 직전에 몰아서 하곤 했는데, 선생님이 다그치기보다 아이 성향에 맞춰 조금씩 챙기는 방법을 함께 찾아주셨습니다. 수행평가와 숙제가 겹친 날에도 컨디션을 살피며 진행했고, 같은 질문을 몇 번을 해도 괜찮은 분위기 덕분인지 요즘은 영어에서 막히는 부분을 먼저 이야기합니다.

석남동에서 아이의 주말 공부를 지켜보니 영어 숙제를 다른 과목 뒤로 미루는 일이 잦았습니다. 시험을 앞둔 주말 오후, 선생님은 남은 수업 횟수와 공부량을 함께 확인하고 밀린 숙제와 이번 주 분량을 나누어 정리해 주셨습니다. 그 뒤로는 아이가 스스로 계획을 확인하며 영어 숙제를 조금씩 해내는 날이 늘었습니다.

석남동에서 영어 과외를 받으며 시험 전만 되면 문제를 연달아 틀리고 말수가 줄었는데, 선생님은 다른 과목 일정까지 살펴 그 주 공부량을 조절해 주셨어요. 단어를 외운 뒤 짧게 다시 확인하는 습관을 들이니 아이가 처음으로 먼저 모르는 부분을 물어봤고, 시험 직전에 새 문제만 찾는 모습도 한결 줄었습니다.