송현동 송현여자고등학교 고3영어과외

잠들기 전에 책상 불을 끄려고 방에 들어갔다가 아이 목소리가 들려서 잠깐 멈췄어요. 영어 발표는 이미 끝난 줄 알았는데, 발표할 때 잘 안 나왔다는 문장 하나를 책상 앞에서 다시 읽고 있더라고요. 평소 같으면 끝난 일은 바로 치우는 편이라 조금 의외였어요. 발음이 마음에 걸렸는지 같은 문장을 몇 번 천천히 소리 내어 읽었습니다. 송현동 영어과외를 하면서 발표 준비하던 흔적이 남아 있었는데, 그날에는 제가 다시 해 보라고 한 것도 아니었거든요. 그냥 지나칠 수도 있는 한 문장을 스스로 붙잡고 있는 모습이 눈에 남았어요. 시험지를 정리하던 날에도 비슷했습니다. 읽다가 막혔던 문장 하나를 골라 다시 소리 내어 읽더니, 나중에 볼 곳에는 작은 표시까지 해 두었어요. 전에는 답만 보고 넘기던 아이가 이제는 걸렸던 문장을 따로 남겨 두네요.

개학을 앞둔 일요일이라 책상 위를 정리해 주려고 갔다가 영어 본문에 짧은 선이 여러 개 그어져 있는 걸 봤어요. 처음에는 낙서인가 싶었는데, 문장을 읽다가 해석이 막힌 자리마다 표시해 둔 흔적이더라고요. 평소 같으면 모르는 부분도 대충 넘어가거나 답만 보고 끝냈을 텐데, 어디에서 끊겼는지는 남겨 두었더군요. 송현동 영어과외를 하면서 교재를 보는 모습이 조금 달라졌나 싶었는데, 다음 수업 준비를 하던 날에도 긴 문장을 그냥 한 번에 읽지 않았어요. 전에 그어 둔 선을 지우지 않은 채 막히는 부분에서 다시 나누어 읽고, 앞부분부터 천천히 이어 가고 있었습니다. 제가 옆에서 보니 표시가 문장마다 제각각 남아 있었고, 아이는 그중 한 곳을 가리키며 “여기서 자꾸 끊겨”라고 말했어요.

송현동에서 영어과외를 알아볼 때는 숙제가 많아도 선생님께 말하지 못하고, 저녁마다 책상 앞에 앉으면 긴장부터 했습니다. 첫 수업에서 숙제를 예상보다 빨리 끝낸 뒤 선생님이 짧은 질문으로 이해한 내용을 확인해 주셔서 편하게 부족한 부분을 말할 수 있었고, 이제는 힘든 숙제량도 스스로 먼저 이야기합니다.

학교 과제가 몰린 주에는 낯선 소재의 지문만 봐도 어렵게 느껴졌는데, 송현동에서 수업하던 선생님이 제 일정에 맞춰 시간을 바꿔 주시고 편하게 이야기할 수 있게 도와주셨습니다. 시험 일주일 전에는 영어 문장을 소리 내어 읽으며 아는 표현부터 찾아 복습했고, 수업이 끝난 뒤에는 답을 고른 이유를 지문에서 다시 확인하는 습관도 생겼습니다.

송현동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 시험이 끝난 다음 날처럼 긴장이 풀린 날에도 아이 성향에 맞춰 편안하게 수업해 주셔서 좋았습니다. 수업 시간이 달라진 날에도 무리 없이 적응했고, 컨디션이 떨어지면 틀린 단어만 따로 모아 다음 시간에 짧게 확인해 주셨습니다. 예전엔 철자가 긴 단어를 처음부터 어려워했지만, 이제는 틀린 단어를 스스로 표시해 다시 보는 모습이 보입니다.