지산동 능인고등학교 고2영어과외

방학 숙제를 시작한 날이라 책상 위가 문제집이며 준비물로 꽤 어수선했어요. 가방에 넣을 것들을 챙기다가 모의고사 지문 한 쪽이 펼쳐져 있길래 잠깐 봤는데, 아이가 끝까지 남겨 둔 선택지 두 개를 번갈아 읽고 있더라고요. 답만 체크하고 지나간 줄 알았는데, 두 문장이 지문 어느 부분과 맞는지 다시 살피는 모습이 눈에 들어왔습니다. 지산동 영어과외를 하면서 이런 식으로 한 문제를 그냥 넘기지 않는 장면을 집에서도 보게 되니 조금 낯설었어요. 그 뒤 새로운 문법 문제를 풀던 날에도 비슷했습니다. 마지막에 고민하던 두 후보를 표시해 두고, 지문 속 근거와 다시 대조하더군요. 한참 뒤에는 더 확인해 볼 곳 하나만 남겨 놓고 나머지 표시는 정리해 두었습니다. 평소 같았으면 둘 중 하나를 고른 뒤 바로 다음 문제로 갔을 텐데, 그날에는 “이 문장이 여기랑 맞아” 하고 혼잣말까지 하길래 저도 옆에서 한 번 더 보게 됐어요.

학원 숙제가 없는 평일 저녁이라 책상도 금방 정리할 줄 알았는데, 지나가다 보니 아이가 영어 문장 하나를 공책에 다시 옮겨 적고 있더라고요. 숙제는 이미 끝냈다고 했기에 뭘 하나 싶어 물어보니, 해석이 자꾸 어색해서 문장을 다시 보면서 적어 보는 중이라고 했습니다. 평소 같았으면 답지의 해석만 보고 지나갔을 부분이라 조금 의외였어요. 지산동 영어과외를 하면서부터인지 새 단원을 처음 읽던 날에도 비슷한 장면이 보였습니다. 본문 전체를 오래 붙잡고 있던 건 아니고, 잘 안 풀리는 문장 하나만 따로 적은 뒤 그 부분을 다시 확인하고 다음 문제로 넘어갔습니다. 여러 문장을 한꺼번에 붙들기보다 막힌 곳을 하나 골라 살펴보는 모습이 집에서도 보이니, 그날 공책에 남은 한 줄이 유난히 눈에 띄었습니다.

시험을 2주 앞두고 방학 동안 흐트러졌던 공부 리듬이 걱정됐는데, 지산동에서 수업을 받으며 선생님이 새 단원마다 숙제 양뿐 아니라 어려웠던 부분까지 세심하게 물어봐 주셨습니다. 단어도 외운 뒤 며칠 지나 다시 확인해 주고, 시험 직전 마지막 수업에는 불안해하는 아이의 질문을 차분히 받아 주셔서 좋았습니다. 요즘은 수업 전 스스로 오늘 할 분량부터 확인하는 모습이 보입니다.

지산동에서 영어 과외를 시작할 때 학교 일정이 자주 바뀌어 계획을 세우기 어려웠지만, 선생님은 그때그때 수업 순서와 숙제를 조정해 주셨습니다. 주말에 아이가 설명을 다시 부탁해도 차분히 받아 주시고, 시험 범위가 나오기 전에는 새 진도보다 배운 내용을 정리하며 공부 흐름을 잡아 주셨어요. 요즘은 집중이 흐트러져도 스스로 다시 책상으로 돌아오는 시간이 짧아졌습니다.

시험 일주일 전에는 계획보다 숙제를 일찍 마쳐 남은 시간에 틀린 부분을 다시 살펴봤고, 선생님은 아이가 이해했다고 해도 짧은 질문을 던지며 복습 상태를 확인해 주셨습니다. 지산동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 학교 과제가 몰린 저녁에도 아이가 선생님께 숙제량이 많다고 편하게 이야기하기 시작했습니다. 수업 후 아이가 먼저 오늘 배운 내용을 말하는 모습이 보여 부모로서도 안심됐습니다.