대구서구 계성고등학교 영어과외

금요일 밤 책상 위를 정리하다가 단어시험에서 틀린 단어들이 그냥 흩어져 있지 않은 걸 봤어요. 비슷하게 생겼거나 뜻이 헷갈렸던 단어끼리 연필로 살짝 묶어 두었더라고요. 평소 같으면 틀린 단어에 답만 적고 지나갔을 텐데, 이번에는 왜 헷갈렸는지 나름대로 구분해 둔 모양이었어요. 대구서구 영어과외를 하면서 단어를 외우는 모습이 전과 달라졌나 싶었지만, 그때는 한 번 해 본 정도라고 생각했어요. 그런데 새로운 예문을 읽던 날에도 아이가 문장 속 단어를 보다가 비슷한 표현들을 다시 한쪽에 모아 놓더군요. 책상 옆에 가 보니 여러 개를 억지로 늘어놓은 게 아니라, 자기가 헷갈렸던 부분만 남겨 두고 나머지는 그대로 두었어요. 단어를 많이 적어 놓은 것보다 그 선택이 더 인상에 남았습니다.

듣기 파일을 찾으려고 방에 들어갔다가 문제집 옆에 적힌 짧은 메모가 눈에 띄었어요. 오답 선택지마다 그냥 엑스만 해 둔 게 아니라 ‘숫자 다름’, ‘내용 없음’처럼 왜 지웠는지를 한두 단어씩 써 놓았더라고요. 전에는 답만 고르고 틀린 선택지는 바로 지우는 편이라 이런 흔적은 거의 없었거든요. 대구서구 영어과외를 하면서 집에서 문제를 보는 모습도 조금씩 달라진 것 같았습니다. 그 뒤 수행평가 대본을 받아 온 날에는 두 선택지 옆에 또 비슷한 짧은 말이 붙어 있었습니다. 어느 부분이 아닌지 적어 둔 뒤, 다음에 이어서 볼 곳에는 작은 표시까지 해 두었더군요. 제가 다시 하라고 말한 것도 아닌데, 다음 공부를 시작할 자리를 스스로 남겨 둔 게 신기했어요. 예전 같으면 대본을 한 번 보고 그대로 덮었을 텐데, 이번에는 지운 이유부터 찾아 놓았습니다.

대구서구에서 영어 과외를 알아보다 처음 선생님과 마주한 날은 조금 어색했지만, 선생님은 지난 수업 필기를 짧게 확인하며 제 속도에 맞춰 시작해 주셨습니다. 같은 유형을 또 틀려도 바로 정답을 말하기보다 왜 그렇게 생각했는지 먼저 물어봐서, 틀린 답을 말한 뒤에도 전처럼 오래 속상해하지 않게 됐습니다.

대구서구에서 영어 과외를 받으며 주말 공부를 할 때, 한 문제를 완전히 이해해야 다음으로 넘어가던 제 습관도 선생님이 차분히 기다려 주셨습니다. 수업 끝에는 다음 수업 날짜와 숙제 분량을 제가 직접 말하고, 이해가 빨라 남은 시간에는 복습까지 했습니다. 계획이 조금 틀어져도 부모님께 바로 묻기보다 먼저 할 일을 정리하게 된 점이 가장 달라졌습니다.

시험 일주일 전이라 다른 과목 과제가 많아 영어 숙제를 자꾸 미루고 답지를 먼저 보곤 했습니다. 대구서구에서 수업을 마치기 전 선생님이 그날 컨디션을 살펴 숙제를 며칠치로 나눠 주셔서 부담이 줄었고, 모르는 문제는 편하게 질문할 수 있었습니다. 요즘은 주말 숙제를 마지막 날까지 미루는 일이 조금 줄었습니다.