도원동 도원고등학교 영어과외

책상 앞에서 혼자 영어 문장을 소리 내어 읽고 있길래 무슨 일인가 했어요. 단어장만 보고 있는 줄 알았는데, 뜻을 외우기보다 그 단어가 들어간 예문을 몇 번씩 읽더라고요. 학교 보충수업을 다녀온 날이었고, 평소 같으면 뜻만 빠르게 확인하고 지나갔을 텐데 의외로 눈에 띄었어요. 도원동 영어과외를 하면서 단어를 문장 속에서 보려는 건가 싶어 잠깐 지켜봤습니다. 그 뒤 선택지 문제를 풀 때도 비슷한 모습이 보였어요. 모르는 단어가 나오자 답을 바로 고르지 않고, 책장을 넘겨 예문부터 다시 소리 내어 읽었습니다. 그리고 한 번 더 찾아본 부분은 종이를 살짝 접어 두었더군요. 예전에는 막히면 뜻만 확인하고 문제로 돌아갔는데, 이번에는 그 단어가 쓰인 문장까지 다시 살펴본 흔적이 남아 있었습니다.

금요일 밤 책상 위를 정리하다가 영어시험지를 한 장 발견했어요. 틀린 문제 옆에 작은 물음표가 하나 찍혀 있길래, 답을 고쳐 놓은 건가 싶어 잠깐 들여다봤습니다. 크게 표시한 것도 아니고, 문제 번호 옆에 연필로 조용히 남겨 둔 흔적이더라고요. 도원동 영어과외를 시작하고 나서 시험지를 바로 버리지 않고 이런 표시를 해 둔 모습이 조금 새롭게 보이더라고요. 그 뒤 새로운 예문을 읽던 날에도 비슷한 흔적을 봤어요. 여러 문장에 이것저것 적어 놓은 게 아니라, 헷갈렸던 한 부분 옆에만 작은 표시가 남아 있었습니다. 제가 어디가 궁금하냐고 묻자 아이는 시험지에서 물음표가 있던 문제를 다시 펼쳐 보더군요. 전 같았으면 틀린 문제를 확인하고 지나갔을 텐데, 이번에는 질문할 곳을 따로 남겨 둔 모양이었어요. 책상 한쪽에 작게 찍힌 물음표 하나가 계속 기억에 남았어요.

월요일 아침이라 정신없이 준비할 줄 알았는데, 아이가 영어 교재를 펼쳐 놓고 한 단어만 보고 있지는 않더라고요. 모르는 단어가 나오자 바로 뜻을 찾기보다 앞 문장과 뒤 문장을 차례로 읽으면서 어떤 의미인지 생각하고 있었습니다. 평소 같으면 단어장에 나온 뜻 하나를 그대로 받아들이고 지나갔을 텐데, 그날에는 문장 안에서 쓰인 느낌을 먼저 살피길래 저도 잠깐 옆에서 보게 됐어요. 도원동 영어과외를 하면서부터인지, 단어를 외우는 장면도 조금 달라진 것 같았습니다. 뜻을 확인한 뒤에는 교재 여기저기를 더 넘기지 않고, 자기가 헷갈렸던 문장만 다시 읽더군요. 가방에 넣기 전까지 확인할 부분을 몇 군데로 좁혀 둔 모습이 기억에 남았어요. 아침 준비 시간에 급하게 끝내는 공부라고 생각했는데, 아이는 “이 문장에서는 이 뜻이 더 맞는 것 같아”라고 말하고 책을 정리했어요.

방학 때 새 교재를 보면 해낼 수 있을지부터 걱정했는데, 도원동에서 영어 과외를 시작한 뒤 선생님이 수업 중 집중이 흐트러져도 부담 없이 다시 따라오게 도와주셨습니다. 시험 직전 주말에는 복습할 날을 함께 정하고, 수업 시간이 바뀔 때마다 미리 할 일과 준비물을 알려주셔서 이제는 스스로 챙기는 모습이 눈에 띕니다.

새 학기 초 수행평가 준비와 영어 숙제가 겹치자 도원동에서 수업을 받는 날에도 단어 숙제를 직전에 몰아서 하곤 했습니다. 선생님은 수업을 마친 뒤 외운 단어를 직접 확인하게 하고, 같은 질문을 다시 해도 괜찮다며 다음 수업 준비 방법을 차분히 알려주셨어요. 요즘은 영어에서 어려운 부분을 부모님께 먼저 말하고, 숙제도 전보다 꾸준히 챙깁니다.

새 학기를 앞두고 도원동에서 영어 과외를 시작했을 때는 비슷한 단어가 나오면 대충 넘기기 일쑤였습니다. 선생님은 단어를 한꺼번에 외우게 하지 않고 차이를 천천히 비교해 주셨고, 주말 오전에는 집중이 잘되는 만큼 계획보다 조금 더 공부했습니다. 이제 평일 저녁에도 헷갈리는 단어를 그냥 지나치지 않고 먼저 질문하게 되어 영어 공부가 한결 편안해졌습니다.