당감동 부산국제고등학교 고3영어과외

새 학기 첫 시험을 앞두고 있어서 펼쳐 둔 건 알았지만, 모르는 표현을 따로 적어 둔 건 조금 의외였어요. 책상 위 영어 교재를 치우려다가 포스트잇 하나가 붙어 있는 걸 봤어요. 전 같으면 답을 찾아보고도 그냥 페이지를 덮었을 텐데, 이번에는 표현 하나만 골라 작게 메모해 두었더라고요. 당감동 영어과외를 다니면서부터인지 수업 전 교재를 다시 펼치는 모습도 가끔 보였습니다. 표시한 곳을 살펴보니 포스트잇 옆에 작은 물음표까지 그려져 있었어요. 다음에 볼 부분이라는 뜻인지, 본인도 헷갈리는 지점을 잊지 않으려고 남긴 것 같았습니다. 며칠 지나 숙제한 부분을 보다가 그 표현 옆에 다시 연필 표시가 생긴 걸 발견했어요. 모르는 걸 한꺼번에 많이 적기보다, 막힌 한 곳을 남겨 두는 방식이 아이에게는 더 편해 보였습니다. 문득 “이건 수업 전에 물어보려고”라고 말하더군요.

학교에서 돌아와 가방을 정리하던 아이가 채점한 시험지를 꺼내 놓았더라고요. 틀린 번호에 동그라미가 쳐져 있을 줄 알았는데, 답 옆에 지문 속 한 문장만 길게 표시돼 있었습니다. 무슨 뜻인가 싶어 물어보니 그 문장이 답을 고른 이유라고 하더군요. 전에는 맞았는지 틀렸는지만 보고 시험지를 접어 두는 편이었거든요. 당감동 영어과외를 하면서 지문을 다시 보는 일이 생긴 건지, 다음 본문을 읽을 때도 조금 그런 모습이 보였어요. 문제를 먼저 풀고 선택지를 훑는 대신, 본문에서 근거가 될 만한 문장에 먼저 줄을 긋고 나서 답을 골랐습니다. 한쪽에는 처음 생각한 답과 다시 읽은 뒤 본 부분이 나란히 남아 있었고요. 정답 번호보다 문장에 표시가 더 많이 남은 시험지는 처음 봤습니다.

첫 수업 전날까지 단어 숙제를 미루다 직전에 몰아서 하던 아이가, 당감동 수업을 몇 번 받은 뒤에는 먼저 준비하려고 했습니다. 수행평가와 영어 숙제가 겹친 날에도 선생님은 양을 조절해 주고, 같은 질문을 반복해도 괜찮다며 차분히 설명해 주셨습니다. 요즘은 아이가 영어에서 막히는 부분을 부모에게도 먼저 말해 소통이 한결 편해졌습니다.

시험기간만 가까워지면 영어 숙제를 시작하는 데 한참 걸렸는데, 당감동에서 수업을 받으며 선생님이 단어 숙제부터 부담 없이 나눠 챙겨주셨습니다. 새 내용을 배울 때 대답이 짧아도 재촉하지 않고 생각할 시간을 주셔서 아이가 수업 후 궁금한 점을 기억해 다음 시간에 먼저 묻기 시작했습니다. 요즘은 수업 시간을 기다리며 단어장을 펼쳐두는 모습도 보입니다.

당감동에서 영어 수업을 받기 전에는 수행평가가 겹친 날 공부 순서도 못 정하고, 숙제가 밀리면 시작부터 긴장했습니다. 선생님이 다음 수업 날짜와 숙제 분량을 함께 확인해 주고, 평일 저녁에도 작은 질문과 시도를 구체적으로 칭찬해 주셔서 다시 해볼 마음이 생겼습니다. 요즘은 수업 전에도 제가 할 수 있는 부분을 먼저 찾아봅니다.