재송동 센텀고등학교 고2영어과외

발표가 끝난 뒤 아이 방에서 영어 문장 하나가 계속 들려서 무슨 일인가 했어요. 영어 수업이 없는 날이었는데, 발표할 때 유난히 잘 안 나왔던 문장만 골라 몇 번씩 소리 내어 읽고 있더라고요. 평소 같으면 발표가 끝난 뒤에는 틀린 부분을 다시 보지 않고 넘어갔을 텐데, 그날에는 발음이 걸렸던 부분을 손가락으로 짚어 가며 읽었습니다. 재송동 영어과외를 하면서 새 단어 목록을 받아 온 날에도 비슷한 모습이 보였어요. 단어를 전부 외우려고 펼쳐 둔 게 아니라, 읽기 어려웠던 문장 하나를 찾아 다시 입으로 읽고 있었습니다. 그리고 그 옆에 작은 표시를 해 두고 “이건 다음에 다시 볼 거야”라고 하더군요. 발표 때 한 번 막혔던 문장을 그냥 지나치지 않고, 자기 손으로 다시 볼 부분을 정해 둔 게 조금 달라 보였어요.

주말 늦은 오후에 방에 잠깐 들어갔다가 단어장이 펼쳐져 있는 걸 봤어요. 단어를 외우다 만 줄 알았는데, 모르는 단어에는 별다른 표시가 없고 문장 몇 개만 귀퉁이가 접혀 있더라고요. 아이한테 물어보니 단어 뜻은 알겠는데 문장 안에서 어떻게 읽어야 할지 헷갈렸다고 했습니다. 이전 같았으면 모르는 단어만 체크하고 넘어갔을 텐데, 이번에는 예문을 따로 골라 둔 게 조금 달랐어요. 재송동 영어과외를 하면서 보는 단어장이라 그런지, 단순히 많이 외우는 것보다 자기 눈에 걸리는 부분을 남겨 두는 모습이 보였습니다. 나중에 다른 유형의 독해 문제를 풀고 있길래 지나가며 봤더니, 문제 전체를 다시 펼친 게 아니라 전에 접어 둔 예문 몇 개만 찾아 읽고 있었어요. 마지막에는 작은 표시를 하나 더 해 두면서 “이건 다음에 다시 볼 거야”라고 하더군요. 무엇을 봐야 할지 스스로 정해 둔 점이 기억에 남았습니다.

재송동에서 영어 과외를 시작했을 때는 문제를 몇 개만 틀려도 입을 다물던 아이가, 어느 날 어려운 부분을 먼저 물어봐서 놀랐습니다. 선생님은 단어를 외운 뒤 짧게 다시 확인하고, 다른 과목 시험이 몰린 주에는 숙제량도 조절해 주셨습니다. 시험 직전에도 새 문제만 찾기보다 배운 내용을 차분히 복습하는 모습이 보였습니다.

학교 과제와 과외 숙제가 겹칠 때는 양을 조절하고, 새 학기에는 단어도 하루치씩 나눠 부담 없이 외웠습니다. 재송동에서 영어 과외를 받으며 수업 전에 궁금한 부분을 표시해 두면 선생님이 먼저 차분히 답해 주셔서 질문이 편해졌습니다. 시험 범위가 나오면 남은 기간과 수업 횟수부터 함께 확인하다 보니 이제는 스스로 전체 분량을 먼저 살펴보는 습관이 생겼습니다.

학교에서 피곤한 날에는 집중이 흔들렸지만 선생님이 무리하게 몰아붙이지 않고 며칠 밀린 단어 복습부터 차분히 다시 챙겨 주셨습니다. 재송동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이가 수업 전에 궁금한 부분을 표시해 두고 선생님께 먼저 질문하는 모습이 생겼습니다. 시험 직전 주말에는 새 진도보다 부족한 내용을 정리해 주셔서, 아이도 하루 공부량을 지나치게 잡지 않고 꾸준히 숙제하는 편으로 달라졌습니다.