런맵

인천 · 중등 영어 학습

동춘동 중등영어과외

과외 학습 안내 이미지 1과외 학습 안내 이미지 2과외 학습 안내 이미지 3과외 학습 안내 이미지 4과외 학습 안내 이미지 5과외 학습 안내 이미지 6과외 학습 안내 이미지 7

동춘동에서 중등 영어 수업을 준비한다면 현재 학교 진도와 사용하는 교재를 함께 살펴보세요. 이 페이지에서는 비교 대상과 범위 내용을 예시로 다루며, 학생의 학습 상태에 따라 필요한 연습을 정합니다.

방문·온라인으로 진행하는 학생 맞춤 1:1 수업

동춘동 중등영어과외는 방문 수업과 온라인 수업 모두 가능합니다. 학생의 현재 학습 상태와 지금까지 공부한 내용을 바탕으로 수업의 시작점과 진행 내용을 정합니다.

첫 수업에서는 무엇을 확인하나요?

  • 현재 학습 상태 — 혼자 읽고 이해하거나 표현할 수 있는 부분과 도움이 필요한 부분을 살펴봅니다.
  • 지금까지 공부한 내용 — 배워 온 범위와 익숙한 활동, 어려워했던 내용을 함께 확인합니다.
  • 현재 사용하는 학습 자료 — 학원 교재나 따로 풀고 있는 문제집 등을 살펴보고, 이미 공부한 부분과 보완할 부분을 나눕니다.

평소 사용하던 교재와 풀어본 내용을 준비해 주세요. 학생마다 다른 학습 경험을 확인하고, 필요한 연습과 진도를 맞춰 갑니다.

중1·중2·중3 영어, 현재 진도와 필요한 복습을 함께 봅니다

어휘·문법·독해·듣기·서술형 가운데 어떤 활동에 도움이 필요한지 확인합니다. 아래 비교급·최상급 글은 수업에서 다룰 수 있는 한 가지 예시이며, 모든 학생이 같은 내용으로 시작하지는 않습니다.

중1 · 교과서 문장을 읽고 바꿔 쓰기

교과서의 짧은 문장에서 누가 무엇을 하는지 찾고, 주어나 시간을 나타내는 말을 바꾸어 써 봅니다. 단어를 따로 외우는 데서 그치지 않고 문장 속 뜻과 동사 형태를 연결합니다.

동춘동 중1 학습 안내

중2 · 본문 변형과 서술형 연습

배운 본문에서 표현이 바뀐 문장을 읽고 원래 내용과 같은지 비교합니다. 제시어로 문장을 완성하거나 어색한 부분을 고치면서, 문법 지식을 실제 답안에 적용하는 연습을 합니다.

동춘동 중2 학습 안내

중3 · 긴 문장과 누적 어휘 정리

문장이 길어질 때 중심 내용과 명사를 설명하는 부분을 나누어 읽고, 문단의 핵심을 짧게 정리합니다. 자주 혼동하는 어휘는 지문 속 쓰임으로 복습하며 현재 학교 시험 범위와 다음 학습을 연결합니다.

동춘동 중3 학습 안내

학교 시험 · 듣기 · 서술형

학교에서 받은 자료와 평가 범위를 함께 살펴봅니다. 듣기는 대본 없이 들은 응답을, 서술형은 제시어·문법·의미 조건을 지킨 답안을 확인합니다.

학년보다 실제 진도와 학습 상태를 먼저 확인합니다

위 활동은 학년별 수업의 예시입니다. 학교와 교재에 따라 배우는 순서가 다르므로, 첫 수업에서 지금까지 공부한 내용과 최근 답안을 보고 필요한 활동과 난이도를 조정합니다.

비교급·최상급 학습에서 살펴볼 부분

동춘동 중등영어 수업을 위한 학습 예시입니다. 아래에서는 “빈칸을 완성하세요.”라는 질문을 다룹니다. 한 문제만으로 학생의 전체 영어 수준을 판단하지 않습니다.

비교하는 대상과 범위 표시하기

이번 본문에서 살펴볼 근거는 다음과 같습니다. 세 상자 중 가장 큰 하나를 고르므로 largest이다.

새 자료에 적용할 내용

동등 비교·둘의 비교·집단 내 최상위를 자료에 따라 나눈다. 한 가지 어미 변화로 모든 과제를 설명하지 않는다.

단어를 알아도 내용 연결이 어렵다면

문맥에 맞는 뜻을 고르고 대명사의 대상과 연결 표현을 짚어 봅니다. 한 문장을 이해한 뒤 앞뒤 내용과 어떤 관계인지 짧게 설명해 봅니다.

학교 자료와 함께 연습하기

비교급·최상급 학습 예시와 비슷한 어려움이 있었다면, 사용 중인 교과서나 문제집의 해당 부분을 준비해 주세요. 학교 진도와 최근 답안에 맞춰 연습량과 난이도를 조정합니다.

동춘동중등영어과외 larger와 largest를 비교 범위로 확인하기

비교급과 최상급을 구별할 때는 단어의 모양만 외우기보다 문장이 가리키는 비교 대상과 범위를 함께 읽어야 합니다. 이번 연습 자료는 Of the three boxes, this one is the ___.이며, 빈칸에는 larger와 largest 중 하나가 들어갑니다. 이 문장에서 필요한 것은 세 상자 가운데 가장 큰 하나를 고르는 표현입니다. 따라서 완성 문장은 Of the three boxes, this one is the largest.가 됩니다.

“of the three boxes”가 결정하는 답

정답을 정하는 단서는 문장 앞부분의 Of the three boxes입니다. 비교 대상이 두 개로 제한된 것이 아니라 세 상자를 하나의 범위로 묶고, 그 안에서 가장 큰 상자 하나를 선택하고 있습니다. 이런 의미에는 최상급 largest가 필요합니다. 반면 larger는 두 대상을 서로 비교할 때 “더 큰”이라는 뜻을 나타내므로, 세 상자 중 가장 높은 정도를 고르는 이 문장의 조건과 맞지 않습니다. larger라는 표현만 보고 답을 정했다면, 단어의 비교 의미는 떠올렸지만 비교 범위가 둘인지 셋 이상인지까지 연결하지 못했을 가능성을 살펴볼 수 있습니다.

이때 자료를 읽고 처음 빈칸을 완성하게 한 뒤, 해설을 보기 전의 판단 근거를 확인합니다. “자료의 어느 부분을 보고 이 답을 정했나요?”라고 물어 문장 안에서 실제로 짚은 표현을 듣습니다. 처음 답이 larger였다면 “비교하는 대상은 둘인가요, 셋 이상의 집단인가요?”라는 질문으로 범위를 다시 바라보게 할 수 있습니다. 이는 정답을 알려 주는 과정이 아니라, 선택에 사용한 단서가 문장의 조건과 이어지는지 점검하는 과정입니다.

비교 범위를 표시하고 형태를 직접 수정하기

교정에서는 원자료의 Of the three boxes에 표시하고, 이 표현이 “세 상자 중에서”라는 범위를 나타낸다는 점을 빈칸과 연결합니다. 이어서 larger / largest를 나란히 놓고 두 형태의 의미를 대조합니다. larger는 둘 사이의 비교, largest는 셋 이상으로 이루어진 범위 안에서 가장 높은 정도를 나타낸다는 차이를 확인한 뒤, 필요한 형태를 직접 바꾸어 문장을 완성하게 합니다. 완성된 문장인 Of the three boxes, this one is the largest.와 처음 선택한 형태를 비교하면서, 바뀐 부분이 단순한 철자 수정이 아니라 비교 대상의 수와 문장 의미에 따른 형태 선택임을 확인합니다. 그 이유를 설명한 뒤에는 표시를 지워 도움 없이 다시 판단할 수 있는지 살핍니다.

표시를 가린 뒤 달라진 조건에 적용하기

새 자료에서는 This road is ___ than the old one. (more wide / wider)를 제시합니다. 질문은 동일하게 빈칸을 완성하는 것이지만, 이번에는 than the old one이 두 도로를 비교한다는 조건을 보여 줍니다. 정답은 wider입니다. 비교 대상이 둘이고, 제시된 형용사 wide의 비교급이 wider이므로 more wide와 구별해야 합니다. 앞의 최상급 문제와 같은 어미를 기계적으로 적용하는 것이 아니라, 비교 범위와 형용사의 형태를 각각 확인해야 합니다.

이어 Among all the runners, Jisu ran the ___.에 fastest와 faster 중 하나를 고르게 합니다. 정답은 fastest입니다. Among all the runners는 전체 선수 집단을 범위로 제시하고, 그 안에서 Jisu가 가장 빠르게 달린 정도를 말하므로 최상급이 필요합니다. 두 확인 과제에서는 교정 표시와 정답 힌트를 가린 상태에서 답과 근거를 함께 듣습니다. wider는 둘의 비교와 wide의 비교급 형태를 근거로, fastest는 전체 집단 안의 최고 정도를 근거로 판단했는지를 각각 구분해 확인합니다.

현재 학습에서 함께 살펴볼 범위

중등 영어

교과서 어휘와 문장 구조, 본문 이해, 듣기, 문장 변형과 서술형을 함께 살펴봅니다. 중1은 기본 문장과 시제, 중2는 표현을 바꿔 쓰는 과정, 중3은 긴 문장과 누적된 어휘 중 실제 진도에 필요한 부분을 우선합니다.

수업 진행 예시

문장을 외운 뒤 바꿔 쓸 수 있는지

She plays tennis after school.에서 주어를 They로 바꾸면 They play tennis after school.이 됩니다. plays가 play로 바뀌는 이유를 설명하고 새 문장에서도 같은 기준을 적용합니다.

듣기에서 놓친 단서 찾기

약속 시간이 세 시에서 네 시로 변경되는 짧은 대화를 듣고 최종 시간을 고릅니다. 처음 나온 숫자만 기억했는지 확인하고, 대본에서 변경을 나타내는 표현을 찾은 뒤 다시 듣습니다.

위 내용은 지도 범위와 연습 방법을 설명하는 예시입니다. 학생이 이미 배운 내용과 현재 진도에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다.

수업 진행 안내

상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업

학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.

중등 과외 수업료

월 수업료 · 주 2회 기준
학교급방문 수업화상 수업
중등29~44만 원26~40만 원

회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.

주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.

비교급·최상급 학습과 수업 준비 질문

비교 표현의 어미만 연습해도 될까요?

무엇과 무엇을 비교하는지 먼저 표시해 보세요. 둘을 비교하는지 집단에서 가장 높은 정도를 고르는지, 같은 정도를 나타내는지에 따라 표현이 달라집니다.

학원 숙제가 많은데 과외 과제까지 늘어나나요?

현재 학원 교재와 학교 과제의 분량을 함께 확인합니다. 비교급·최상급 내용이 기존 숙제에 있다면 어려웠던 문장과 오답을 수업 자료로 활용할 수 있습니다. 추가 연습은 이미 공부한 범위와 학생이 소화할 수 있는 양을 고려해 상의합니다.

동춘동 중등영어과외 상담 준비

아이가 평소 공부하던 자료를 기준으로 이야기하면 필요한 도움을 더 구체적으로 확인할 수 있습니다.

  • 현재 학년과 사용 중인 영어 교재
  • 혼자 읽거나 풀어본 부분, 도움을 받았던 부분
  • 어휘·문법·독해·듣기·서술형 중 특히 어려워하는 부분
  • 희망하는 수업 시간과 진행 방식

방문 또는 온라인 중 희망하는 방식을 알려 주세요. 수업 가능한 시간과 비용은 문의 시 확인해 주세요.

학년별 개념과 연습 함께 보기

이 지역의 학습 예시와 함께 현재 학년의 공부 방법을 살펴보세요.

중1 영어 학습 가이드 →중2 영어 학습 가이드 →중3 영어 학습 가이드 →