고모동 중등영어과외

고모동중등영어과외 관계대명사 빈자리와 선행사 확인하기

who가 들어가는 이유부터 문장 안에서 찾기

관계대명사 문제는 단어의 뜻만 보고 고르는 것이 아니라, 앞의 명사와 뒤 절의 빈자리를 함께 연결해야 합니다. 연습 자료인 “The girl ___ lives next door is my friend.”에서는 빈칸에 who가 들어가 “The girl who lives next door is my friend.”가 됩니다. 문장의 뜻은 “옆집에 사는 그 소녀는 내 친구이다”라는 내용입니다. 여기서 관계대명사가 받는 선행사는 사람인 girl입니다. 또한 관계절 “lives next door”를 살펴보면 lives의 주어가 보이지 않습니다. 사람인 girl을 가리키면서 관계절의 주어 자리를 채우므로 who가 알맞습니다.

비교 선택지 which는 사물을 받을 때 사용하는 형태이므로 사람인 girl과 연결되지 않습니다. 따라서 which를 고르려면 단순히 관계대명사라는 표현만 본 것이 아니라, 선행사의 종류와 뒤 절에서 빠진 성분을 놓쳤는지 함께 살펴야 합니다. 이 자료에서 결정적인 단서는 girl이 사람이라는 점, 그리고 lives 앞에 주어 자리가 비어 있다는 점입니다. 고모동중등영어과외의 문법 학습에서도 선택지를 외우게 하기보다 이 두 조건을 문장 안에서 직접 표시하는 방식으로 접근합니다.

처음 선택에서 놓친 조건을 관계절 빈자리로 드러내기

해설을 제시하기 전 “빈칸을 완성하세요”라는 질문으로 먼저 답하게 하고, 어떤 부분을 보고 판단했는지 확인합니다. 이 답을 골랐다면 자료의 어느 부분을 지목했는지, girl과 lives 사이의 관계를 되짚었는지를 살펴볼 수 있습니다. 해당 표현만 보고 판단한 경우라면 “뒤 절에서 무엇이 빠져 있고 앞의 어떤 명사와 연결되나요?”라는 질문으로 시선을 문장 구조에 돌립니다. 질문에 대한 반응을 통해 선행사만 확인했는지, 관계절의 빈자리까지 연결했는지를 구분할 수 있습니다.

교정할 때는 “The girl”과 “lives next door” 사이를 나누어 보고, lives의 앞에 주어가 없다는 사실을 표시합니다. 이어서 사람인 girl과 그 빈자리를 선으로 연결해 관계절 빈자리 표시를 만듭니다. 그 옆에 which와 who를 나란히 적고, 필요한 형태를 직접 바꾸게 합니다. 수정 전 선택 which와 수정 후 문장 “The girl who lives next door is my friend.”를 비교하면 바뀐 단어뿐 아니라 바뀐 이유도 확인할 수 있습니다. 표시를 치운 뒤에는 who를 다시 보여 주거나 따라 쓰게 하지 않고, 선행사와 빈자리를 스스로 설명하는지 살핍니다.

표시를 가린 뒤 달라진 문장에 적용하기

새 자료 “This is the book ___ I borrowed.”에서는 빈칸에 which가 들어갑니다. 정답 문장은 “This is the book which I borrowed.”입니다. 이번에는 선행사 book이 사물이고, 관계절 “I borrowed”에는 주어 I가 이미 있습니다. 대신 borrowed의 목적어 자리가 비어 있어, 빌린 대상인 book을 which가 받습니다. 첫 자료와 달리 사람을 받는 문제가 아니며, 빠진 성분도 주어가 아니라 목적어입니다. 그러므로 첫 문장의 who를 그대로 적용할 수 없습니다.

두 번째 자료 “The dog ___ is sleeping is mine.”의 정답은 that입니다. 앞의 선행사 dog가 있고, 관계절 “is sleeping”에서는 주어 자리가 비어 있습니다. that이 dog를 받아 관계절의 주어 역할을 하므로 “The dog that is sleeping is mine.”이 완성됩니다. 이 과제는 첫 자료처럼 주어 빈자리를 찾지만, 사람인 girl이 아니라 동물인 dog를 다루며 선택지에도 who가 아닌 what이 제시됩니다. 문장 속 선행사와 뒤 절의 빠진 성분을 연결하되, 사람·사물의 구분과 선택지의 가능성을 각각 판단해야 합니다.

두 과제에서는 교정 표시를 미리 제공하지 않고 자료와 질문만 제시합니다. 답을 고른 뒤에는 book과 borrowed의 목적어 자리, dog와 is sleeping의 주어 자리를 각각 짚었는지 확인합니다. 처음 자료에서 which를 골랐던 경우에도 girl과 lives 사이의 주어 빈자리를 근거로 설명하는지 함께 듣습니다. 답만 맞는지보다 각 문장에서 선행사와 빠진 성분을 정확히 연결했는지가 관계대명사 판단의 기준이 됩니다.