봉선동 고등과외

영어 발표를 마치고 방에 들어온 아이가 책을 바로 치우지 않길래 무슨 일인가 봤어요. 발표할 때 잘 이어지지 않았던 문장 하나를 펴 놓고, 그 문장만 몇 번 소리 내어 읽고 있더라고요. 새 학기 첫 시험을 앞둔 시기라 공부하는 줄 알았는데, 여러 문장을 훑는 게 아니라 막혔던 한 곳에만 머물러 있었습니다. 원래 발표가 끝나면 아쉬웠던 부분도 금방 잊는 편이었거든요. 그런데 봉선동 영어과외 수업 전 자료를 살펴보던 때에도 비슷한 장면을 봤어요. 질문 표시가 있는 부분을 확인하다가 읽기가 매끄럽지 않았던 문장을 다시 입으로 읽고, 그 옆에 작은 흔적까지 남겨 두었더군요. 나중에 보니 발표 때 어려워했던 바로 그 문장이었습니다.

단어시험을 본 날, 단어장을 덮으려다가 마지막 장에 빼곡하게 적힌 글자들이 또렷하게 보였어요. 처음에는 그냥 낙서처럼 보였는데, 자세히 보니 아이가 자주 틀리거나 헷갈리는 철자만 따로 모아 둔 페이지였더라고요. 평소 같으면 틀린 단어도 답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 그날만큼은 비슷하게 생긴 철자를 나란히 적어 놓았더군요. 봉선동 영어과외를 하면서 단어장을 펼치는 일이 전보다 잦아진 건 알고 있었지만, 이렇게 자기만의 표시를 남긴 건 조금 새로웠어요. 더 기억에 남은 건 모의고사 오답을 정리하던 때였어요. 틀린 문제를 전부 다시 풀기보다, 지문 속에서 헷갈렸던 단어의 철자만 골라 종이에 몇 번씩 써 보고 있었습니다. 그러고는 필요한 부분만 접어 두고 자리에서 일어났어요. 단어를 많이 적은 것보다, 틀린 이유가 된 철자만 찾아낸 모습이 눈에 남았습니다.

중간고사를 일주일 앞두고 책상 위 문제집을 보다가 아이가 같은 문제를 다시 풀고 있는 걸 발견했어요. 그런데 숫자 부분을 손으로 가려 놓았더라고요. 처음엔 단순히 답을 외웠는지 확인하는 줄 알았는데, 숫자가 달라도 앞에서 했던 판단을 그대로 적용할 수 있는지 살펴보는 모습이었어요. 봉선동 수학과외에 대해 이야기를 나누던 때에도 이런 장면은 꽤 인상적이었어요. 전에는 문제집을 처음부터 순서대로 되풀이하는 경우가 많아서, 어떤 문제를 다시 봐야 할지 스스로 고르는 모습은 드물었거든요. 이번에는 필요한 부분만 골라 숫자를 가린 채 풀어 보고 있었습니다. 다음 단원평가를 준비하던 밤에도 비슷한 문제가 눈에 들어왔는지 숫자 일부를 가리고 같은 판단을 다시 확인했어요. 잘 안 풀린 부분에는 질문할 흔적을 그대로 남겨 둔 채 책을 정리하더라고요.

봉선동에서 영어 과외를 받으며 숙제를 다 못 한 채 수업에 들어간 날에도 선생님은 다그치지 않고, 지난 오답에서 기억나는 점부터 짧게 물어보셨어요. 서술형 준비를 미루던 저와 함께 어려운 부분을 정리한 뒤 평일 저녁에는 단어를 소리 내어 읽게 하니 훨씬 덜 막막했습니다. 몇 번 지나자 복습할 문제를 제가 먼저 골라 챙기게 됐어요.

주말 오후 영어 숙제를 시작할 때면 시험 결과가 좋지 않았던 뒤라 며칠씩 의욕이 떨어지고 집중도 자주 흐트러졌습니다. 봉선동 선생님은 다른 과목 일정까지 살펴 숙제량과 공부 시간을 무리 없이 조정해 주셨고, 아이가 힘들어하는 부분은 차분히 질문하도록 기다려 주셨습니다. 새 학기에는 학교 시간표에 맞춰 수업과 복습 계획을 함께 정하니, 주말에도 스스로 공부 시간을 정하는 모습이 자연스러워졌습니다.

봉선동에서 영어 과외를 받으며 학기 중간의 공부 습관이 조금씩 달라졌습니다. 학교에서 돌아오면 한 번 맞힌 단어는 다시 보지 않던 아이가, 선생님과 수업 전 짧게 이야기를 나눈 뒤에는 단어 숙제를 스스로 챙기기 시작했습니다. 모르는 단어가 많은 지문도 필요한 부분부터 살펴보며 끝까지 읽어보려는 모습이 보여 부모로서 안심이 됐습니다.