두정동 천안두정고등학교 고1영어과외

금요일 밤 책상 위를 정리하다가 아이 영어 본문에 가느다란 선이 여러 개 그어져 있는 걸 봤어요. 공부는 끝냈다고 하길래 그냥 읽고 지나간 줄 알았는데, 해석이 자꾸 막혔던 자리마다 짧게 표시해 두었더라고요. 평소 같았으면 모르는 문장도 끝까지 대충 읽고 답만 맞춰 봤을 텐데, 이번에는 어디에서 끊겼는지를 남겨 둔 게 먼저 눈에 들어왔습니다. 두정동 영어과외를 하면서 교재를 더 많이 채운 건 아니고, 본인이 걸린 부분을 찾아보는 모습이 생긴 것 같았어요. 며칠 후 새로운 예문을 읽을 때도 긴 문장을 한 번에 넘기지 않고 막힌 곳에서 스스로 나누어 다시 읽고 있었습니다. 여러 군데 표시하지 않고 딱 한 부분만 남겨 둔 걸 보니, 모르는 내용을 마구 늘리기보다 걸린 문장 하나를 붙잡고 있더군요.

출력해 둔 수업 자료를 치우려다가 아이 책상에서 같은 문장에 선이 두 군데 그어진 걸 봤어요. 한 번은 앞부분에서, 또 한 번은 조금 뒤에서 끊어 읽은 표시였는데 처음엔 그냥 인쇄가 잘못된 줄 알았습니다. 가까이 보니 문장을 읽는 위치를 달리해서 적어 둔 흔적이더라고요. 이전 같았으면 문장 전체에 밑줄을 긋거나 답만 적어 두었을 텐데, 이런 식으로 나눠 본 적은 거의 없었거든요. 두정동 영어과외 자료를 정리하면서도 저한테 보여 주지는 않았습니다. 며칠 지나 서술형 숙제를 쓰던 밤, 긴 문장 하나를 읽다가 이번에는 중간이 아닌 다른 곳에 짧은 표시를 하나 더 해 두었어요. 여러 군데를 어지럽게 칠한 게 아니라, 확인한 부분만 작게 남겨 둔 모습이라 오히려 눈에 띄었습니다. 무슨 뜻인지 물으니 “여기서 끊으면 더 잘 읽혀”라고 하더군요.

주말 공부 때 어려운 내용만 나오면 금방 지쳤는데, 두정동 영어과외 선생님께 다시 설명해 달라고 하니 비슷하게 생긴 단어를 나란히 놓고 차분히 비교해 주셨어요. 시험 전에는 준비한 부분부터 확인하게 도와주셔서 숙제도 덜 부담스럽게 받아들이고 끝까지 해보려는 태도가 생겼습니다.

새 학기 초에는 수업 직전까지 교재를 찾고, 영어를 시작하기 전부터 어렵다고 말하곤 했습니다. 두정동에서 만난 선생님은 방학 때 쉬운 문제를 틀려 속상해했던 마음부터 살피며, 다른 친구가 아닌 지난 자신의 모습과 비교해 차근차근 다시 시작하게 도와주셨습니다. 요즘은 수업 중 작은 질문도 먼저 꺼내고, 영어 숙제도 혼자 끝냈다며 뿌듯해합니다.

두정동에서 영어 과외를 시작하기 전에는 학교에서 돌아오면 다른 과목부터 하느라 영어를 며칠씩 미루고, 문제를 틀린 날에는 기분도 많이 가라앉았습니다. 선생님은 수업 전에 모르는 단어를 표시해 오게 하고, 틀린 문제를 지우지 않은 채 풀이 과정을 함께 살펴보며 차분히 질문을 받아주셨어요. 요즘은 아이가 귀가하자마자 단어 숙제를 챙기고, 새 문제뿐 아니라 예전에 틀린 문제도 다시 확인합니다.