복대동 흥덕고등학교 영어과외

영어 노트 사이에서 줄 세 개가 따로 적힌 부분이 보여서 잠깐 멈춰서 봤어요. 새 학기 첫 시험을 앞두고도 평소처럼 문제를 풀고 답만 맞춰 보는 줄 알았는데, 모르는 내용을 그냥 넘기지 않고 수업 시간에 물어볼 것들을 짧게 정리해 두었더라고요. 문장도 길지 않고 단어 몇 개와 질문 표시가 전부였지만, 아이가 직접 궁금한 부분을 골라 적었다는 게 눈에 띄었습니다. 복대동 영어과외를 알아보면서도 아이가 질문을 잘 할 수 있을까 조금 걱정했거든요. 그런데 수업 전 노트를 다시 펼쳐 보더니 그 세 줄을 손가락으로 짚어 가며 표시가 제대로 되어 있는지 살폈어요. 확인한 자리에는 작은 밑줄과 동그라미가 남아 있었습니다. 예전 같으면 헷갈려도 답을 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 물어볼 내용을 만들어 노트 한쪽에 남겨 둔 모습이 꽤 달라 보였어요.

보충수업을 다녀온 날이라 저녁 공부는 끝났다고 생각했어요. 그런데 책상 위 수행평가 대본을 보니 문장 몇 군데에만 작은 표시가 되어 있더라고요. 무슨 내용인가 물었더니 읽을 때 발음이 자꾸 막히는 부분이라고 했습니다. 이전 같았으면 대본을 한 번 읽고 가방에 넣었을 텐데, 그날은 어려운 문장을 그냥 지나치지 않았어요. 복대동 영어과외를 알아보면서도 아이가 집에서 이렇게까지 대본을 다시 볼 거라고는 생각하지 못했거든요. 더 눈에 들어왔던 건 다른 선택지 문제를 풀다가 잠깐 멈춘 모습이었어요. 앞에서 표시해 둔 문장만 찾아 입으로 다시 읽고, 한 번 더 본 부분은 종이를 살짝 접어 두었습니다. 공부를 더 했다는 말보다 그 표시와 접힌 자국이 오래 남았어요.

방학이 시작되면 영어 공부 시간도 자꾸 늦어져 복대동에서 수업을 앞둔 날에도 아이가 부담부터 느꼈습니다. 몇 번 수업한 뒤 틀린 문제로 기분이 가라앉았을 때 선생님은 잠시 쉬며 잘한 부분부터 짚어 주셨고, 이후에는 숙제를 혼자 끝내고 수업에서 해낸 일을 먼저 이야기하는 날이 생겼습니다.

복대동에서 새 영어 선생님과 수업을 시작할 때 아이가 익숙해지기까지 시간이 꽤 걸렸지만, 선생님은 수업 전 준비부터 차분히 챙겨 주셨습니다. 시험 계획을 세우며 공부 시간이 부족하다는 아이의 말을 듣고 할 일뿐 아니라 줄일 일까지 부모와 공유해 주셨고, 어느 순간부터는 아이가 필요한 복습이나 질문을 직접 선생님께 말하더군요.

복대동에서 아이가 평일 저녁마다 수업 직전에 몰아 하던 단어 숙제를 이제는 조금씩 나눠 챙기는 모습을 보게 됐습니다. 주말에는 수행평가와 영어 숙제가 겹쳤지만 선생님이 일정을 조절해 준비할 내용을 정리해 주셨고, 같은 질문을 반복해도 편하게 물을 수 있어 아이가 부담을 덜 느꼈습니다. 요즘은 공부하다 막히는 부분을 숨기지 않고 먼저 이야기합니다.