청원구 청주여자고등학교 영어과외

잠들기 전 불을 끄러 방에 들어갔다가 책상 앞에서 잠깐 멈췄어요. 책이랑 프린트를 치우고 있길래 마무리하는 줄 알았는데, 모의고사 해설지를 펼치기 전에 문제의 선택지 두 개를 손으로 가려 놓았더라고요. 해설을 먼저 읽기보다 자기 생각으로 어느 쪽인지 다시 골라 보려는 것 같았습니다. 전 같았으면 답부터 확인하고 넘어갔을 텐데, 그 모습이 조금 달라 보였어요. 청원구 영어과외를 하면서 모의고사 자료를 자주 보게 된 뒤라 그런지, 시험이 끝난 자료도 그냥 버려두지는 않더군요. 나중에 영어시험지를 꺼내 놓았을 때도 해설을 보기 전 남아 있던 두 선택지를 번갈아 살펴보고 있었습니다. 한참 고민한 문제 옆에는 다시 볼 곳만 작게 표시해 두었고요. 제가 다시 풀어 보라고 한 적은 없어서 더 인상에 남았어요. akunner

교과서를 치우려다가 본문 여기저기에 짧은 선이 그어져 있는 걸 발견했어요. 공부는 다 끝났다고 하길래 그냥 정리해 둔 줄 알았는데, 문장을 해석하다가 자꾸 끊겼던 자리마다 표시를 해 둔 거더라고요. 이전 같았으면 모르는 부분이 있어도 답이나 해석만 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 어디에서 막혔는지를 남겨 둔 게 먼저 눈에 띄었습니다. 청원구 영어과외를 하면서 교과서를 보는 방식이 이전과 달라진 건가 싶어 굳이 묻지는 않았어요. 그런데 학교 자습 시간에 읽었다는 다른 지문을 펼쳐 보니, 긴 문장 한가운데 몇 군데만 나누어 읽은 흔적이 있었습니다. 지문 전체에 표시를 잔뜩 해 둔 게 아니라 어려웠던 부분만 골라 선을 그어 둔 모습이었어요. 집에서 우연히 봤던 그 표시가 한 번의 일이 아니었던 셈이라, 그 부분이 꽤 오래 기억에 남았습니다.

청원구에서 영어 과외를 받으며 시험 전만 되면 문제를 연달아 틀리고 말수가 줄었는데, 선생님은 다른 과목 일정까지 살펴 그 주 공부량을 조절해 주셨어요. 단어를 외운 뒤 짧게 다시 확인하는 습관을 들이니 아이가 처음으로 먼저 모르는 부분을 물어봤고, 시험 직전에 새 문제만 찾는 모습도 한결 줄었습니다.

학교 과제가 많아 질문을 넘기던 아이였는데, 시험 일주일 전에는 영어 숙제를 펼쳐 끝낸 부분과 남은 부분을 스스로 확인했고, 복습할 때도 선생님이 답을 바로 주기보다 아는 내용부터 말하게 해 주셨습니다. 청원구에서 첫 영어 수업을 마친 뒤, 선생님이 부담 없이 말을 걸어 주셔서 모르는 내용을 편하게 물어볼 수 있었다고 아이가 말했습니다. 수업 후에는 모르는 문제를 그냥 넘기지 않고 먼저 물어보는 모습이 보였습니다.

청원구에서 영어 과외를 받으며 주말마다 수업 직전에 몰아 하던 단어 숙제를 조금씩 나누어 하게 됐습니다. 수행평가와 숙제가 겹친 날에도 선생님이 공부 계획을 함께 확인해 주셨고, 같은 질문을 다시 해도 괜찮다고 해 편하게 물어볼 수 있었습니다. 요즘은 주말 공부를 시작하기 전 계획을 스스로 살피고, 어려운 부분은 부모님께 먼저 이야기합니다.