광주북구 광주과학고등학교 영어과외

잠들기 직전 책상 불을 끄러 갔다가 영어 교재 사이에 붙은 작은 포스트잇을 봤어요. 공부는 끝났다고 하길래 그대로 덮어 둔 줄 알았는데, 모르는 표현 하나를 따로 적어 놓았더라고요. 전 같으면 답을 맞혔는지만 보고 지나갔을 텐데, 그날은 눈에 걸린 부분을 그냥 넘기지 않은 모양이었어요. 광주북구 영어과외를 하면서 책상 위에 영어 자료가 놓이는 일이야 익숙했지만, 저렇게 표시를 남겨 둔 건 조금 달랐습니다. 더 신기했던 건 시간이 지나 시험지를 정리할 때였어요. 아이가 헷갈렸던 표현 옆에 작은 표시를 해 두고, 다음에 다시 볼 곳까지 눈에 띄게 남겨 두었거든요. 예전처럼 한 번 보고 끝낸 흔적이 아니라, 나중에 찾아볼 자리를 스스로 정해 둔 것처럼 보였어요. 포스트잇 한 장에서 시작한 일이 시험지에도 이어져 있었습니다.

수행평가를 마친 날 밤, 숙제까지 다 했길래 이제 쉬려나 보다 했는데 아이가 노트를 다시 펼치더라고요. 지문을 한참 들여다보더니 해석이 어색했던 문장 하나를 따로 적고, 단어 뜻만 보는 게 아니라 문장 전체를 다시 옮겨 쓰고 있었습니다. 광주북구 영어과외를 시작하기 전에는 모르는 부분이 있어도 대충 뜻만 맞으면 넘어가는 편이었거든요. 그 주말에도 비슷한 일이 눈에 띄었어요. 다른 지문을 읽다가 한 문장에서 연필을 멈추더니, 아까 봤던 노트 옆에 그 문장을 다시 적었습니다. 다 적고 나서는 여기저기 표시하지 않고 확인할 부분만 작게 남겨 두었고요. 이전 같았으면 답을 맞춰 본 뒤 바로 문제집을 덮었을 텐데, 그날은 본인이 걸린 문장만 골라서 끝까지 보고 있었습니다.

새 학기 초 학교 영어 과제가 갑자기 많아져 광주북구 집에서 숙제를 시작하기까지 한참 걸리던 아이가, 선생님과 학교 과제와 과외 숙제의 순서를 조절한 뒤 조금씩 먼저 책상에 앉기 시작했습니다. 단어 숙제를 확인할 때도 재촉하기보다 스스로 해낸 부분을 칭찬해 주셨고, 대답이 짧을 때는 기다려 주셔서 수업 후 궁금한 점을 다음 시간까지 기억해 와 이야기합니다.

방학 첫 주에는 주말마다 영어 문장이 조금만 길어져도 읽기 전부터 어렵다며 숙제를 미루곤 했습니다. 광주북구에서 수업을 받은 뒤 선생님이 단어를 외운 후 짧게 다시 확인해 주셔서인지, 몇 번 지나자 아이가 먼저 지난 수업 이야기를 꺼냈고 예전 단어까지 함께 복습하는 모습이 보였습니다.

숙제를 혼자 하다 집중이 흐트러지면 다시 돌아오는 데 오래 걸렸는데, 선생님이 수업 시작 전에 지난번에 고친 문제를 함께 펼쳐 보며 자연스럽게 복습하게 해 주셨어요. 광주북구에서 주말 수업을 받을 때는 서술형 준비도 마지막에 몰지 않고 조금씩 나눠 확인해서, 이제는 숙제할 때 스스로 복습할 내용과 시험 준비를 챙기는 모습이 보입니다.