월계동 첨단고등학교 영어과외

교과서에 이름표를 붙여 달라고 해서 책상 위에 펼쳐 두었는데, 숙제는 끝났다는 아이가 한 페이지를 계속 들여다보고 있더라고요. 그냥 지나칠 만한 문장인데 해석이 매끄럽지 않다면서 그 문장만 공책에 다시 옮겨 적고 있었습니다. 평소 같으면 답을 맞춰 본 뒤 바로 다음으로 넘어갔을 텐데, 그날은 지우개로 문장 일부를 고쳐 가며 한참 살펴봤어요. 월계동 영어과외를 하면서 특별히 뭘 시켰다고 묻지는 않았지만, 집에서 보이는 모습이 조금 달라진 건 느껴졌습니다. 전에는 모르는 부분이 있어도 표시를 거의 남기지 않았거든요. 그런데 학교 단어시험을 앞둔 날에는 책상 구석에 문장 하나와 작은 표시가 함께 적혀 있었습니다. 나중에 다시 볼 순서라며 본인이 알아보기 쉽게 해 둔 거라고 하더군요. 단어를 외우는 것만 생각하던 아이가 문장 해석이 걸리는 부분을 따로 남겨 둔 모습이라, 그 흔적이 꽤 오래 눈에 띄었습니다.

책상 위에 지우개 가루가 꽤 많이 떨어져 있길래 무슨 문제를 풀었나 봤어요. 수행평가 답안을 다시 쓰고 있더라고요. 처음 쓴 문장을 전부 남겨 둔 게 아니라, 지운 자리 옆에 꼭 필요한 표현 몇 개만 골라 적어 놓고 그걸로 서술형 답을 다시 만들어 보고 있었습니다. 예전 같으면 제출하고 나서는 틀린 곳이 있어도 답안 자체를 다시 들여다보지 않았을 텐데, 그날은 한 문장을 여러 번 고쳐 쓴 흔적이 남아 있었어요. 월계동 영어과외를 하면서 집에서 영어 자료를 보는 모습이 이전과 달라졌다는 생각이 든 건 주말에도 비슷한 장면을 봤을 때였어요. 다른 지문을 펼쳐 놓고 문장 전체를 베끼는 대신, 필요한 표현만 옆에 적어 둔 뒤 서술형 답을 자기 식으로 다시 구성하고 있더군요. 마지막에는 더 볼 부분에만 작게 표시해 두고 자리에서 일어났습니다. 무엇을 많이 했는지보다, 남길 것과 지울 것을 스스로 가려낸 점이 눈에 남았어요.

다른 과목 일정이 겹쳐 영어 시간이 줄었던 주에도 선생님이 함께 계획을 확인해 주셔서, 이제는 제가 먼저 주말 공부 순서를 살펴봅니다. 예전엔 오답을 따로 모으지 않았지만 수업에서 틀린 문제를 정리하는 습관이 생겼고, 월계동에서 수업을 마친 뒤 집에 와서는 수업 이야기를 먼저 꺼내기도 했습니다. 컨디션이 안 좋은 날에는 질문을 줄이고 편하게 참여하게 해 주셔서 영어 수업을 피하려는 마음도 많이 줄었습니다.

월계동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 시험 2주 전 숙제를 다 못 했을 때도 숨기지 않고 선생님께 먼저 말하게 됐습니다. 선생님은 분량을 무리하게 늘리지 않고 부모님께 조정 이유를 간단히 알려 주셨고, 매 수업 전 지난 내용을 짧게 확인하는 습관도 생겼습니다. 시험 결과보다 불안할 때도 스스로 공부 과정을 돌아보게 된 점이 가장 달라졌습니다.

월계동에서 영어 과외를 받으며 수업 직전에 몰아 하던 단어 숙제를 선생님이 차분히 함께 점검해 주셨어요. 수행평가와 숙제가 겹친 날에도 집중이 흐트러지면 잠시 쉬었다가 다시 시작했고, 주말에는 같은 질문을 여러 번 해도 괜찮아 이제는 모르는 부분을 부모님께 먼저 말하고 스스로 챙기려 합니다.