월계동 첨단고등학교 고1영어과외

주말 아침 식탁을 치우다가 아이가 전날 펼쳐 둔 영어 자료를 보게 됐어요. 공부는 끝났다고 하길래 그대로 정리해 둔 줄 알았는데, 서술형 답안 몇 줄이 지워져 있더라고요. 대신 문장 전체가 아니라 꼭 필요한 표현만 남겨 놓고, 그걸 보면서 다시 답을 써 본 흔적이 있었습니다. 평소 같았으면 답이 맞는지만 보고 넘어갔을 텐데 조금 의외였어요. 월계동 영어과외를 받으면서 집에서 보이는 모습도 아주 조금 달라진 것 같았습니다. 거창하게 오래 붙잡고 있는 건 아니어도, 자기가 헷갈렸던 부분을 따로 남겨 두는 식이었거든요. 학교 숙제를 하던 날에도 비슷했어요. 필요한 표현만 골라 서술형 문장을 다시 만들고, 나중에 볼 곳에는 표시를 해 두었더라고요. 숙제 종이 옆에 작은 표시가 몇 개 모여 있는 걸 보고 알았습니다.

주말 늦은 오후라 책이며 프린트를 치우고 있었는데, 아이가 수행평가 대본을 그냥 접지 않고 한쪽에 따로 빼두었어요. 뭐가 남았나 싶어 보니 전체에 표시한 게 아니라 발음이 자꾸 막히는 문장 몇 개에만 작은 표시를 해 놓았더라고요. 평소 같으면 대본을 한 번 읽고 어려운 부분도 그대로 넘겼을 텐데, 그 장면은 조금 달라 보였습니다. 월계동 영어과외를 하면서 대본을 보는 시간이 생긴 뒤라 그런지, 나중에 다른 독해 문제를 풀 때도 비슷한 장면이 보였어요. 문제를 다 푼 다음 지문을 처음부터 다시 읽은 게 아니라, 읽다가 막혔던 문장만 찾아 소리 내어 읽고 있었습니다. 옆에 있던 종이에는 ‘다시 볼 문장’처럼 대상도 몇 군데 정리돼 있었고요. 무엇을 많이 했는지보다, 어디에서 멈췄는지를 스스로 남겨 둔 점이 오래 눈에 남았어요.

월계동에서 영어를 배우며 학교에서 돌아오면 모르는 단어가 많아 뒤처진 기분이 들곤 했습니다. 선생님은 방학 동안 늦어진 생활 리듬을 고려해 주말에 몰린 공부를 며칠로 나누고, 수업 전후에 단어와 숙제를 차분히 확인해 주셨습니다. 덕분에 숙제가 밀려도 다시 시작하게 됐고, 영어 공부 시간도 전보다 덜 흔들립니다.

월계동에서 영어 과외를 받으며 시험 2주 전부터 조금씩 달라지는 모습이 보였습니다. 학교에서 늦게 돌아온 날에는 수업을 늦춰 시작해 주셨고, 집중이 흐트러질 때도 다그치기보다 짧게 쉬며 다시 질문할 수 있게 이끌어 주셨어요. 주말에는 숙제를 끝내는 데만 급급하지 않고 틀린 부분을 함께 돌아보니, 아이도 일요일 밤에 몰아서 하기보다 남은 분량을 스스로 정리하는 습관이 생겼습니다.

수업 후 선생님이 학교 과제와 과외 숙제를 한꺼번에 몰아 하지 않도록 이번 주 계획을 다시 나눠 주셨고, 월계동 집에서 부모님도 완료 여부를 함께 확인해 주셨습니다. 집중이 흐려지는 날에는 활동을 바꿔 진행해 주셔서 새 학기 초 시험 때처럼 시간이 부족해 당황하는 일이 줄었고, 수업 후반에도 덜 지칩니다.