송도동 신송고등학교 고3영어과외

새 단원을 시작하고 자료를 챙기다가 교과서를 펼쳤는데, 문장 몇 군데에 색깔이 다르게 칠해져 있더라고요. 처음엔 그냥 중요한 문장을 표시한 줄 알았는데, 자세히 보니 같은 연결어가 들어간 부분끼리 색을 나눠 둔 거였어요. 송도동 영어과외를 받으면서 따로 정리하라고 한 건가 싶어 물어봤더니, 문장 앞뒤가 어떻게 이어지는지 보려고 했다고 하더군요. 며칠 지나 빈칸 문제를 풀 때도 답부터 고르지 않고 연결어 앞뒤 문장을 번갈아 읽고 있었습니다. 한 문제에서 막힌 뒤에도 지문 전체를 다시 뒤지는 대신, 바로 앞뒤 내용의 방향만 비교하더라고요. 그러고는 “이건 반대쪽으로 가는 말이라서 이거 같아” 하며 답을 골랐어요. 전 같았으면 단어 하나만 보고 넘겼을 텐데, 이번에는 필요한 부분만 짚어 보는 모습이 기억에 남았어요.

수행평가를 끝낸 날 밤, 방에 들어갔다가 아이가 모의고사 해설지를 펼치지 않고 문제의 선택지 두 개를 손으로 가리고 있는 걸 보게 됐어요. 무엇을 하나 싶어 가까이 보니, 답을 바로 확인하지 않고 남은 보기만 놓고 지문을 다시 읽고 있더라고요. 평소 같으면 해설지부터 찾아봤을 텐데 그날에는 잠깐 멈춰서 자기 판단을 먼저 해 보려는 모습이었습니다. 송도동 영어과외를 시작하면서 이런 식으로 문제를 보는 시간이 생긴 건가 싶어 굳이 말을 걸지는 않았어요. 주말에 다른 지문을 펼쳤을 때도 비슷했습니다. 해설지 옆에 바로 손이 가지 않고, 두 선택지를 번갈아 보면서 지문 속 표현을 다시 찾더군요. 다 읽고 나서는 헷갈렸던 부분만 표시해 두고 자리를 정리했습니다. 보기 두 개를 끝까지 남겨 두고 따져 보는 모습이 생각보다 오래 기억에 남았어요.

송도동에서 영어 과외를 시작했을 때는 모르는 단어가 많아 답답했고, 처음 세운 시험 계획도 너무 커서 금방 지쳤습니다. 선생님은 평일 저녁마다 답을 고른 이유를 편하게 말하게 하고, 숙제에서 같은 실수가 보여도 문제를 늘리기보다 원인을 함께 정리해 주셨습니다. 몇 주 지나자 복습을 시험 직전까지 미루는 일이 줄고, 모르는 것도 먼저 질문하는 일이 늘었습니다.

송도동에서 영어 과외를 받으며 주말 계획이 꼬여 컨디션이 떨어진 날에도 선생님은 바로 문제를 풀게 하지 않고 가벼운 대화로 긴장을 풀어주셨습니다. 수업 끝에는 엄마와 숙제량을 상의해 부담을 조절했고, 시험이 끝난 뒤에도 공부가 끊기지 않도록 복습할 분량을 정해 주셨습니다. 이제는 수업 초반 어색함이 빨리 사라지고 스스로 숙제를 챙기려는 편입니다.

시험이 없을 때는 수업 전 영어 준비를 자꾸 미루고 주말 계획도 뒤로 밀리기 일쑤였는데, 송도동에서 과외를 시작한 뒤 선생님이 숙제량을 조절해 주시고 부모님과도 꼼꼼히 상의해 주셨어요. 시험기간에는 긴장한 저에게 바로 문제를 풀게 하지 않고 가볍게 이야기를 나눠 주셔서, 피드백도 편하게 받아들이고 수업 초반 마음을 가라앉히는 시간도 짧아졌습니다.