부개동 인천부흥고등학교 영어과외

학교 알림장을 확인하다가 책상 위 모의고사 지문에 눈이 갔어요. 평소 같으면 답만 골라 두고 지나갔을 텐데, 아이가 마지막까지 남겨 둔 두 선택지를 번갈아 보고 있더라고요. 어느 쪽이 맞는지 바로 고르기보다 지문 속 문장을 다시 찾아 비교하는 모습이 조금 새롭게 보였어요. 부개동 영어과외를 하면서 집에서 이런 장면을 보게 될 줄은 몰랐어요. 새 학습지를 풀던 저녁에도 비슷한 일이 있더라고요. 마지막 두 후보를 그냥 감으로 정하지 않고, 지문에 있는 근거와 하나씩 맞춰 보길래 잠깐 옆에서 봤습니다. 다 풀고 난 뒤에는 여기저기 표시를 남긴 게 아니라, 다시 볼 곳 한 군데에만 작게 표시해 두었더군요. 예전처럼 답 번호만 확인하고 넘긴 흔적과는 달라 보이더라고요.

비가 세차게 오던 주말 오후, 잠깐 아이 방에 들어갔다가 펼쳐진 단어장을 보게 됐어요. 단어 옆에 뜻을 모르는 것보다 예문 몇 군데만 접혀 있더라고요. 평소 같으면 단어 뜻만 외우고 지나갔을 텐데, 문장 안에서 헷갈렸던 부분을 따로 골라 둔 게 의외로 눈에 띄었어요. 부개동 영어과외를 하면서 단어장 보는 모습도 이렇게 달라질 수 있나 싶었습니다. 시험 범위를 정리하던 날에도 비슷했어요. 처음부터 전부 다시 읽은 게 아니라, 전에 접어 둔 예문만 찾아서 한 문장씩 살펴보더군요. 제가 왜 그것만 보느냐고 물으니 “이건 뜻은 아는데 문장으로 보면 헷갈려”라고 했어요. 잠시 붙잡고 있지는 않았지만, 마지막에는 필요한 부분 하나에만 표시를 남기고 자료를 조용히 치웠습니다. 예전처럼 모르는 단어만 찾고 끝낸 건 아니었어요.

방학 첫 주부터 아이가 부개동 영어 수업 시간을 기다리는 모습이 의외였는데, 선생님께서 새 단어를 외운 뒤 이전 단어까지 짧게 다시 확인해 주셔서 부담이 덜했던 것 같습니다. 시험을 2주 앞두고는 긴 문장만 보면 어렵다던 아이가 먼저 지난 수업 내용을 이야기하고, 요즘은 스스로 단어장을 펼쳐 복습하려는 날도 생겼습니다.

시험 일주일 전에도 다른 과목 과제가 겹쳐 영어 숙제를 자주 미루곤 했습니다. 선생님께서 부개동 학교 일정에 맞춰 숙제 분량을 며칠로 나누고, 수업 중 답지를 찾기보다 틀린 문제를 다시 생각하도록 차분히 이끌어 주셨습니다. 그 뒤로는 주말 마지막 날까지 몰아 하는 일이 조금 줄었습니다.

평일 저녁 영어 공부를 자꾸 미루고 “영어는 잘 못해”라고 하던 제가, 이제는 모르는 부분을 솔직히 말하며 먼저 시작하게 됐습니다. 부개동 선생님은 학교 일정이 바뀌면 수업 순서를 유연하게 조정해 주셨고, 주말에는 숙제를 끝낸 뒤 빠뜨린 페이지까지 함께 확인해 주셨어요. 덕분에 일정이 달라져도 영어 계획을 다시 세우는 일이 한결 편해졌습니다.