옥련동 옥련여자고등학교 고3영어과외

책상 쪽에서 영어 소리가 들려서 무슨 일인가 봤더니, 아이가 단어장 예문을 작게 소리 내어 읽고 있더라고요. 영어 수업이 없는 날이라 더 의외였어요. 전 같으면 단어 뜻만 몇 번 보고 외웠다고 했을 텐데, 문장 전체를 다시 읽으면서 앞뒤 내용을 같이 보길래 잠깐 지켜봤습니다. 옥련동 영어과외를 하면서 새 단어 목록을 받은 날에도 비슷했어요. 모르는 단어가 나오자 뜻만 확인하고 지나가지 않고, 적혀 있던 예문을 한 번 더 읽었습니다. 예전에는 모르는 단어가 많으면 답답해하며 표시만 해 두는 경우가 많았거든요. 숙제를 마친 뒤에는 다음에 다시 볼 부분이라며 단어 하나를 따로 체크해 두었어요. 제가 다시 보라고 말한 것도 아닌데, 자기 눈에 걸린 곳을 정해 둔 게 조금 달라 보였습니다.

교재를 정리하다가 여백에 동그라미가 여러 개 쳐진 걸 보고 잠깐 멈췄어요. 학교 보충수업을 다녀온 날이었는데, 아이가 다음 시간에 물어볼 문장을 따로 골라 표시해 둔 거였더라고요. 제가 먼저 수업 이야기를 꺼내기도 전이라 조금 의외였어요. 평소 같았으면 이해가 안 된 문장도 답만 맞춰 보고 그냥 넘겼을 텐데, 이번에는 왜 헷갈렸는지 본인이 다시 보려는 모습이었습니다. 옥련동 영어과외를 하면서 교재를 펼쳐 두는 일이 잦아졌지만, 여백에 질문거리를 남겨 둔 건 처음 봤어요. 그 뒤 다른 선택지 문제를 풀 때도 한 문장을 또 접어 두길래 무슨 뜻인가 물었더니, “이것도 다음에 물어볼래”라고 하더군요. 예전에는 표시할 생각조차 안 하던 부분이었어요.

학교 과제와 과외 숙제가 겹칠 때는 양을 조절하고, 새 학기에는 단어도 하루치씩 나눠 부담 없이 외웠습니다. 옥련동에서 영어 과외를 받으며 수업 전에 궁금한 부분을 표시해 두면 선생님이 먼저 차분히 답해 주셔서 질문이 편해졌습니다. 시험 범위가 나오면 남은 기간과 수업 횟수부터 함께 확인하다 보니 이제는 스스로 전체 분량을 먼저 살펴보는 습관이 생겼습니다.

학교에서 피곤한 날에는 집중이 흔들렸지만 선생님이 무리하게 몰아붙이지 않고 며칠 밀린 단어 복습부터 차분히 다시 챙겨 주셨습니다. 옥련동에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이가 수업 전에 궁금한 부분을 표시해 두고 선생님께 먼저 질문하는 모습이 생겼습니다. 시험 직전 주말에는 새 진도보다 부족한 내용을 정리해 주셔서, 아이도 하루 공부량을 지나치게 잡지 않고 꾸준히 숙제하는 편으로 달라졌습니다.

영어 공부를 쉬었다가 옥련동에서 다시 과외를 시작했는데, 이제는 수업 전 준비물을 부모님 도움 없이 챙기고 맞힌 문제도 풀이가 불안하면 표시해 둡니다. 시험기간에 수업이 잘 안 풀린 날에도 선생님이 끝까지 해낸 부분을 정리해 주셔서 피드백을 부담 없이 받아들이게 됐고, 영어를 꼭 해야 하는 일로만 생각하던 마음도 이전과 달라졌습니다.