인천서구 서인천고등학교 영어과외

숙제 제출을 앞둔 날이라 얼른 끝내고 놀 줄 알았는데, 아이 책상 위에 펼쳐진 문법 문제집이 눈에 띄었어요. 답을 맞혔는지만 보는 게 아니라 문장 안에서 형태가 달라지는 자리를 동그라미로 표시해 두었더라고요. 틀린 규칙을 외우려는 줄 알았는데, 왜 그 위치에서 달라지는지 살펴보고 있었습니다. 인천서구 영어과외를 받기 예전에는 답지에 나온 설명을 읽고 그냥 넘어가는 경우가 많았거든요. 그런데 수업이 없는 평일 저녁에도 비슷한 문제가 나오자 문장 앞뒤를 먼저 훑고, 형태가 바뀐 부분에 짧게 표시를 남겼어요. 책을 덮은 뒤에도 그 흔적을 지우지 않은 걸 보니, 이번에는 정답만 맞히는 것보다 어디서 헷갈렸는지를 남겨 두고 싶었던 모양이에요.

교과서를 치우려다가 본문 여기저기에 짧은 선이 그어져 있는 걸 발견했어요. 공부는 다 끝났다고 하길래 그냥 정리해 둔 줄 알았는데, 문장을 해석하다가 자꾸 끊겼던 자리마다 표시를 해 둔 거더라고요. 전 같았으면 모르는 부분이 있어도 답이나 해석만 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 어디에서 막혔는지를 남겨 둔 게 먼저 눈에 띄었습니다. 인천서구 영어과외를 하면서 교과서를 보는 방식이 조금 달라진 건가 싶어 굳이 묻지는 않았어요. 그런데 학교 자습 시간에 읽었다는 다른 지문을 펼쳐 보니, 긴 문장 한가운데 몇 군데만 나누어 읽은 흔적이 있었습니다. 지문 전체에 표시를 잔뜩 해 둔 게 아니라 어려웠던 부분만 골라 선을 그어 둔 모습이었어요. 집에서 우연히 봤던 그 표시가 한 번의 일이 아니었던 셈이라, 그 부분이 꽤 오래 기억에 남았습니다.

방학 때 영어 문장을 소리 내어 읽는 연습을 하면서 낯선 표현도 조금씩 덜 부담스러워졌습니다. 인천서구에서 수업 시간을 평소와 다르게 조정한 날에도 선생님은 아는 표현부터 찾게 하며 흐름을 이어 주셨고, 시험기간에도 답을 고른 뒤 지문에서 근거를 다시 확인하는 습관이 생겼습니다.

평일 저녁 공부에서 지난 수업을 제대로 확인하지 못한 채 수업에 들어가곤 했고, 틀린 문제 하나만 보여도 영어를 못한다며 나머지 공부를 포기했습니다. 인천서구에서 만난 선생님은 모르는 건 솔직히 말해도 괜찮다며 틀린 문제를 다시 펼쳐 보게 하고, 수업을 잘 따라온 이유도 직접 말하게 했습니다. 주말 오전에는 한 문제를 끝까지 풀어 보려는 모습이 보였고, 실수 뒤에도 다시 해보는 습관이 조금씩 생겼습니다.

방학 첫 주 인천서구에서 처음 수업을 시작할 때, 영어 공부 시간을 무리 없이 정하고 단어도 한꺼번에 외우지 않도록 나눠 주셨습니다. 숙제를 미루던 저는 시작할 분량이 작아 부담이 덜했고, 어머니는 끝난 뒤 빠진 부분을 함께 확인하셨습니다. 시험 직전 마지막 수업에는 긴장한 제 표정을 살피며 질문을 편하게 받아 주셔서 차분하게 준비할 수 있었습니다.