인천서구 서인천고등학교 고2영어과외

책상 위에 교과서와 형광펜이 어지럽게 놓여 있길래 정리해 주려다가 잠깐 멈췄어요. 같은 연결어가 들어간 문장들이 색깔별로 표시되어 있더라고요. 그냥 단어를 외운 흔적은 아니고, 문장마다 앞뒤 내용을 따로 살펴본 것 같았습니다. 새 학기 첫 영어시험을 앞두고 인천서구 영어과외를 받으면서 이런 표시를 해 둔 모양인데, 전에는 교과서에 이렇게 손을 대는 일이 거의 없었거든요. 수업 전이라 질문할 부분을 표시해 둔 건가 싶었는데, 아이가 그 문장들을 다시 펼쳐 놓고 연결어 앞의 내용과 뒤의 내용을 번갈아 비교하고 있었습니다. 같은 표현이 나와도 문장 흐름이 어떻게 달라지는지 보려는 듯했어요. 제가 무엇을 물어보기도 전에 표시한 곳 옆에 짧게 질문을 적어 두었고, 확인이 끝난 부분에는 지우지 않고 그대로 색 흔적을 남겨 두었습니다. 교과서가 어수선해 보여도 그 페이지는 쉽게 넘기지 않더라고요.

영어시험지를 파일에 넣으려고 펼쳤다가 틀린 문제 옆에 조그만 물음표가 있는 걸 봤어요. 처음엔 제가 표시해 둔 건가 싶었는데, 아이가 질문할 부분을 따로 남겨 둔 흔적이더라고요. 예전 같으면 틀린 번호만 확인하고 시험지는 바로 치웠을 텐데, 그 옆에 굳이 표시를 해 둔 게 조금 낯설었습니다. 인천서구 영어과외 자료를 출력해 둔 날이라 책상 주변에 종이가 많았는데도 그 표시가 먼저 또렷하게 보였어요. 그 뒤 서술형 숙제를 쓰던 밤에도 아이가 답안을 한참 들여다보길래 무슨 일인가 했습니다. 내용을 고치느라 길게 끌고 있는 줄 알았는데, 특정 부분 옆에 짧은 표시 하나만 해 두었더군요. 많이 적어 놓은 건 아니고, 본인이 다시 물어볼 곳만 알아보기 쉽게 남겨 둔 모습이었어요. 전에는 막힌 부분이 있어도 그냥 빈칸처럼 넘기던 아이였는데, 이제는 어디가 걸렸는지 본인이 찾아서 표시해 두는 모양입니다.

예전에는 학교에서 돌아오면 부모님이 공부 시작 시간을 알려줘야 움직였고, 영어 수업도 기다리기 싫어했습니다. 인천서구에서 수업을 받으며 선생님이 단어 숙제와 다음 일정, 분량을 함께 확인해 주셨고 학교 일정이 바뀌면 부모님과 시간을 미리 조율해 주셨습니다. 시험 결과보다 공부 과정을 돌아보니 이제는 수업 전 준비와 단어 숙제를 스스로 챙기는 모습이 가장 달라졌습니다.

인천서구에서 영어 과외를 시작했을 때만 해도 수업 전이면 괜히 긴장했고, 학교 과제가 몰린 날에는 과외 숙제부터 미루곤 했습니다. 선생님은 새 교재를 바로 많이 하게 하지 않고 쉬운 부분부터 함께 풀며 적응하게 했고, 평일 저녁에는 궁금한 문제에 표시해 두면 차분히 질문할 수 있게 기다려 주셨습니다. 몇 번 수업을 지나자 새 책을 펼치는 부담이 줄었고, 모르는 것을 숨기기보다 먼저 물어보게 되었습니다.

인천서구에서 영어를 시작할 때 모르는 단어가 많아 답답했고, 시험 결과가 좋지 않으면 영어 자체가 부담스럽게 느껴졌습니다. 선생님은 수업 중 막히는 문제를 다 적게 하지 않고 꼭 기억할 부분만 짧게 정리하게 해 주셔서 질문하기도 편했습니다. 몇 번 수업을 받은 뒤에는 비슷한 문제를 만났을 때 예전에 틀린 이유를 떠올리며 다시 풀어 보게 됐습니다.