학익동 학익여자고등학교 영어과외

영어 수행평가 주제가 나와 자료를 챙기던 날, 아이가 단어장을 넘기다가 마지막 장을 한참 들여다보고 있더라고요. 자주 헷갈리는 철자만 따로 적어 둔 페이지였어요. 단어장 전체를 다시 보는 게 아니라, 자기 눈에 걸렸던 것들만 모아 놓은 모습이라 조금 의외였습니다. 평소에는 틀린 단어가 있어도 답을 고치고 지나가는 경우가 많았거든요. 학익동 영어과외를 하면서부터인지, 필요한 부분을 골라 보는 모습이 가끔 보였는데 그날에는 그 흔적이 분명했어요. 다음 주 교과서를 펼쳤을 때도 비슷했습니다. 읽다가 헷갈렸던 철자 몇 개만 공책에 다시 써 보고는 더 넓히지 않고 그만두더군요. 이전 같았으면 처음부터 끝까지 하려다 금방 덮었을 텐데, 그날에는 한 장만 정리하고 자리에서 일어났습니다.

방학 숙제를 펼쳐 둔 아이가 발표 때 자꾸 막혔다는 문장 하나를 중얼중얼 읽고 있더라고요. 숙제는 이미 시작한 날이었고, 다른 부분은 별로 건드리지 않은 채 그 문장만 몇 번 반복하길래 무슨 일인가 싶어 옆에서 잠깐 봤습니다. 예전 같으면 발표가 끝난 내용은 그냥 지나갔을 텐데, 이번에는 입으로 직접 읽어 보면서 발음이 꼬이는 곳을 찾는 모습이 조금 달랐어요. 학익동 영어과외를 하면서 특별히 여러 문장을 한꺼번에 붙잡고 있는 건 아니었어요. 잘 안 되는 한 곳을 골라 다시 볼 자리로 정해 두고, 나머지 숙제는 그대로 정리하더군요. 며칠 지나 문법 문제를 풀던 날에도 비슷했습니다. 문제를 다 푼 뒤 읽기가 매끄럽지 않았던 문장 하나만 다시 소리 내어 읽고는, “이건 한 번 더 봐야겠다” 하면서 표시해 두었어요.

학익동에서 영어 과외를 받으며 주말 계획이 꼬여 컨디션이 떨어진 날에도 선생님은 바로 문제를 풀게 하지 않고 가벼운 대화로 긴장을 풀어주셨습니다. 수업 끝에는 엄마와 숙제량을 상의해 부담을 조절했고, 시험이 끝난 뒤에도 공부가 끊기지 않도록 복습할 분량을 정해 주셨습니다. 이제는 수업 초반 어색함이 빨리 사라지고 스스로 숙제를 챙기려는 편입니다.

주말 일정이 밀려 수업 전 복습을 따로 하지 못해 걱정했는데, 수업 초반 선생님께서 아이의 상태와 준비 상황을 차분히 확인해 주셨습니다. 시험기간에도 답을 서두르면 잠시 생각할 시간을 기다려 주셨고, 학익동에서 수업을 이어가며 아이가 문제를 급히 끝내기보다 한 번 더 생각하는 모습이 생겼습니다. 수업 후 간단한 피드백을 들을 수 있어 부모로서도 안심됐습니다.

학익동에서 영어과외를 시작한 뒤, 주말에 새 교재 첫 페이지를 읽을 때면 선생님 앞에서 쑥스러워하던 아이가 조금씩 달라졌습니다. 선생님께서 수업 중간마다 궁금한 점을 편하게 묻고, 모르는 부분도 스스로 말해 보게 해주셔서 숙제할 때 질문을 먼저 꺼내는 모습이 생겼습니다. 얼마 전에는 아이가 먼저 수업 이야기를 꺼내 부모로서 반가웠습니다.