송도동 인천연송고등학교 영어과외

주말 아침 식탁을 치우다가 아이 방에서 영어 문장이 들려서 잠깐 들여다봤어요. 단어장을 펼쳐 놓고 뜻만 줄줄 외우고 있을 줄 알았는데, 모르는 단어가 들어간 예문을 손가락으로 짚어 가며 소리 내어 읽고 있더라고요. 송도동 영어과외를 알아보기 전에도 단어 공부는 했지만, 늘 뜻에 동그라미만 치고 지나가는 식이었거든요. 며칠 지나 학교 숙제를 하던 날에도 비슷한 장면이 보였어요. 모르는 단어가 나오자 바로 뜻을 적는 대신 그 문장 전체를 한 번 더 읽고, 다시 볼 부분에는 작은 표시를 해 두었습니다. 자료도 아무렇게나 접어 두지 않고 표시한 곳이 보이도록 한쪽에 모아 놓았고요. 나중에 왜 그렇게 했냐고 물으니 “문장으로 봐야 기억날 것 같아서”라고 하더군요. 예문 한 줄을 그냥 넘기지 않는 게 전과는 달랐습니다.

늦은 시간이라 숙제는 다 끝났겠거니 하고 방을 살짝 들여다봤어요. 그런데 아이가 영어 발표 때 자꾸 막혔던 문장 하나를 펼쳐 놓고, 작은 목소리로 몇 번씩 읽고 있더라고요. 발표가 끝나면 아쉬웠던 부분도 그냥 지나가는 편이었는데, 그때는 발음이 꼬였던 곳에 손가락을 대고 처음부터 다시 읽었습니다. 송도동 영어과외를 하면서 집에서 이런 장면을 보게 될 줄은 몰랐어요. 제가 다시 해 보라고 한 것도 아니고, 따로 시킨 숙제도 아니었거든요. 며칠 지나 학교에서 새 지문을 받아 온 날에도 비슷했어요. 전체를 붙잡고 있기보다 읽기 어려웠던 한 문장만 골라 소리 내어 연습한 뒤, 확인한 부분만 남겨 두고 나머지 자료는 정리해 두었습니다.ેણ

송도동에서 영어과외를 시작한 뒤, 시험이 가까워지면 읽기를 망설이던 아이가 새 교재 첫 페이지를 펼치는 날부터 수업 이야기를 먼저 꺼냈습니다. 선생님께서 중간중간 부담 없이 질문을 건네 주셔서 아이도 모르는 부분을 스스로 말해 보려 했고, 요즘은 수업 시간을 기다리는 모습까지 보여 부모로서 안심이 됩니다.

선생님은 틀린 문제뿐 아니라 답을 고른 이유가 분명한지도 편하게 물어보셨고, 읽은 내용을 처음부터 다시 보려 할 때는 스스로 근거를 찾아보게 이끌어 주셨습니다. 송도동에서 영어과외를 시작하기 전에는 아이가 저녁마다 영어책부터 피하려 해 맞힌 문제 수만 괜히 세어 보게 됐습니다. 몇 번 수업한 뒤에는 아이가 먼저 답을 설명하며 영어를 대하는 부담이 조금 줄었습니다.

송도동에서 영어 과외를 시작한 첫날, 수업이 끝난 뒤 선생님과 세운 공부 계획을 스스로 다시 확인하는 모습이 인상적이었습니다. 주말 오후에는 단어장을 펼쳐 지난번에 헷갈렸던 단어를 먼저 찾아봤고, 예전처럼 무조건 “알겠어요”라고 하지 않고 다시 설명해 달라는 말도 편하게 했습니다. 질문을 짧게 나눠 주셔서 모르는 것을 말하는 부담이 줄었다고 아이가 직접 이야기했습니다.