인천서구 인천청라고등학교 고3영어과외

모의고사 성적표를 받아 온 주말이라 책상 위가 좀 어수선하길래 정리하라고 했거든요. 그런데 아이가 수업 준비물을 챙기다가 단어시험지를 잠시 들여다보고 있더라고요. 틀린 단어를 그냥 지우는 게 아니라, 비슷해서 헷갈렸던 단어들을 서로 가까이 붙여 놓고 작은 표시까지 해 두었어요. 인천서구 영어과외를 하면서 단어를 외우는 방식이 조금 달라진 건가 싶었습니다. 예전에는 틀린 단어가 있어도 답만 확인한 뒤 시험지를 접어 두는 편이었어요. 그래서 그 모습을 보고 왜 따로 모아 뒀냐고 물으니, 같이 보면 다음에 덜 헷갈릴 것 같다고 하더군요. 며칠 뒤 다음 수행평가 자료를 챙길 때도 비슷한 표현끼리 다시 나눠 놓고, 확인한 곳에는 조그맣게 표시를 해 두었습니다. 한 번 보고 끝낸 게 아니라 자기 기준으로 다시 정리하고 있다는 점이 눈에 띄었어요.

학원 숙제가 없던 평일이라 자료는 대충 챙겨 둘 줄 알았는데, 듣기 문제에서 놓친 번호만 따로 재생 목록에 적어 둔 걸 보게 됐어요. 예전에는 답을 맞혔는지만 보고 지나가는 일이 많았거든요. 굳이 다시 들을 부분을 골라 남겨 둔 게 조금 의외였습니다. 인천서구 영어과외 자료를 정리할 때도 전부 처음부터 돌려보는 대신, 표시해 둔 번호만 찾아서 듣더라고요. 한두 번 듣고는 바로 다음 문제로 넘어가길래 오래 붙잡고 있지는 않았지만, 어디서 놓쳤는지는 그냥 넘기지 않는 모습이었어요. 새 단원 본문을 처음 읽던 날에도 비슷했어요. 듣기에서 다시 확인할 구간 옆에 작은 표시를 해 두고, 그 부분을 들은 뒤 다음 문제로 넘어갔습니다. 전 같았으면 놓친 번호도 답지만 확인하고 끝냈을 텐데, 이번에는 다시 들을 자리부터 챙겨 두었어요.

기말고사가 끝난 주말이라 책상 위가 한동안 조용하겠거니 했는데, 수행평가 대본 한쪽에 작은 표시들이 보이더라고요. 가까이 가서 보니 발음이 잘 안 되는 문장만 연필로 따로 체크해 둔 상태였어요. 평소에는 대본을 처음부터 끝까지 읽고 틀린 부분이 있어도 그냥 넘어가는 편이라, 그 몇 줄이 유난히 눈에 들어왔습니다. 인천서구 영어과외를 하면서 대본을 보는 방식이 조금 달라진 건가 싶기도 했고요. 그날에는 표시만 해 둔 줄 알았는데, 교과서 복습을 하던 밤에 아이가 그 부분만 다시 펼쳐 놓고 소리 내어 읽고 있었습니다. 한 문장을 읽다가 발음이 마음에 안 들었는지 앞부분으로 돌아가 다시 말해 보기도 했어요. 전 같았으면 읽은 뒤 바로 덮었을 텐데, 이번에는 막혔던 문장을 찾아서 자기 목소리로 몇 번 더 확인하더군요. 마지막에는 처음 표시해 둔 자리에 그대로 흔적이 남아 있었습니다.

학교 과제가 몰린 주말에는 영어 공부를 한꺼번에 하느라 지쳤지만, 인천서구에서 만난 선생님께는 부담 없이 힘든 점을 말할 수 있었습니다. 시험 일주일 전에는 필요한 부분을 함께 정리하고, 피곤한 날 수업 후반에는 새 진도보다 복습으로 마무리해 주셨습니다. 시험이 끝난 뒤 며칠 쉬고도 해야 할 부분을 스스로 챙겨 다시 영어책을 펼치게 됐습니다.

학교 영어 과제가 유난히 많던 주에는 평일 저녁마다 다른 과목부터 하느라 영어 숙제를 뒤로 미뤘습니다. 인천서구에서 주말 오전 수업을 앞두고 선생님과 남은 수업 횟수와 공부할 양을 함께 살펴봤고, 밀린 숙제는 한꺼번에 몰아주지 않고 이번 주 분량과 나누어 정리해 주셨습니다. 그 뒤로는 영어를 조금씩 해도 된다는 생각이 들어 부담이 줄었습니다.

인천서구에서 영어 과외를 시작한 뒤에도 학교 과제가 몰린 주에는 새 교재를 보며 아이가 먼저 걱정하곤 했습니다. 시험 일주일 전 선생님은 복습할 날짜와 수업 시간을 함께 정하고, 일정이 바뀌는 날에는 미리 할 일과 준비물을 알려주셨습니다. 요즘은 수업 후 스스로 필요한 것을 챙기며 바뀐 일정에도 한결 편안하게 적응합니다.