인천 강화여자고등학교 고3영어과외

모의고사 성적표를 정리하다가 단어장 모서리가 몇 군데 접혀 있는 걸 봤어요. 단어가 어려워서 표시해 둔 줄 알았는데, 펼쳐 보니 모르는 단어보다 뜻은 아는데 문장 안에서 자꾸 헷갈리던 예문에 접힌 자국이 있더라고요. 전 같았으면 모르는 단어에만 동그라미 치고 지나갔을 텐데, 이번엔 문장 자체를 골라 둔 게 이전과 달라 보였습니다. 인천 영어과외를 하면서 쓰던 단어장이라 그런지 다음 수행평가 자료를 챙길 때도 그 부분을 그냥 넘기지 않았어요. 준비물을 가방에 넣다가 접힌 예문 몇 개를 다시 펼쳐 읽고, 확인한 자리에는 작은 표시까지 남겨 두었더군요. 제가 보라고 한 것도 아닌데 자기 눈에 걸리는 문장을 따로 남겨 둔 모습이 오래 남았습니다.

듣기 파일을 찾으려고 방에 들어갔다가 시험지를 펼쳐 둔 걸 봤어요. 채점한 종이였는데 정답 번호에는 별다른 표시가 없고, 지문 안에서 답을 찾은 문장에만 밑줄이 그어져 있더라고요. 전 같았으면 맞았는지 틀렸는지만 보고 지나갔을 텐데, 그날은 왜 그 답을 골랐는지 남겨 둔 모습이 조금 낯설었습니다. 인천 영어과외를 하면서 보는 자료가 달라져서 그런지, 듣기 문제를 다시 들으려는 흔적도 있었습니다. 파일 이름을 찾아 놓고 해당 문제 옆에 작은 표시까지 해 두었어요. 단순히 정답을 확인한 게 아니라 나중에 다시 볼 곳을 골라 둔 셈이었죠. 수행평가 대본을 받았을 때도 비슷했어요. 선택지부터 훑지 않고 근거가 되는 문장에 먼저 표시한 뒤, 다음에 이어서 볼 위치를 대본 가장자리에 적어 두었습니다. 제가 옆에서 다시 하라고 말한 건 아니어서 그 표시가 더 눈에 들어왔어요.ьҭа

새 학기 초에는 학교 영어 과제가 많아지면 과외 숙제까지 해야 한다는 생각에 수업 전부터 긴장하고, 집에서 숙제를 미루기도 했습니다. 선생님은 학교 일정에 맞춰 숙제 양을 조절해 주고, 궁금한 문제는 표시해 오라고 하셔서 인천 집에서도 차분히 준비할 수 있었습니다. 새 교재를 시작할 때도 쉬운 부분부터 천천히 진행해 주신 덕분에 이제는 전보다 부담 없이 수업을 기다립니다.

인천에서 영어 수업을 시작한 뒤 아이가 수업이 끝나면 복습할 내용을 스스로 확인하고, 다음 수업을 기다리는 모습이 보였습니다. 시험 2주 전에도 문제를 빨리 풀고 넘기기보다 틀린 문제의 풀이 흔적을 다시 살펴보며 어려웠던 부분을 말했고, 저 역시 결과보다 준비 과정에서 무엇이 부족했는지 함께 이야기하게 됐습니다.

인천에서 영어 과외를 받으며 다음 시험 계획을 새로 세우던 때, 수업 방식이 바뀌면 처음엔 말수가 줄었지만 선생님은 중간에 짧게 쉬며 다시 집중할 수 있게 해 주셨다. 수업 후에는 다음 시간까지 할 일을 간단히 알려 주셨고, 시험기간에는 피드백을 참고해 무엇을 다시 봐야 할지 스스로 확인하게 됐다.