런맵

달성군 현풍고등학교 영어과외

however 삽입문 앞의 반대 주장으로 후보 위치를 검산한 현풍고등학교 학생

달성군의 현풍고등학교 학생은 삽입문 첫 대명사가 받을 대상을 찾는 문제에서, 겉으로 드러난 단어의 유사성보다 however 삽입문 앞의 반대 주장을 먼저 확인해야 한다는 점을 배웠다. 성서5차산업단지와 죽곡대실역한신휴플러스 아파트, 테크노폴리스, 인흥마을을 오가는 생활권에서 접한 영어 지문에서도 이 기준이 삽입 위치를 좁히는 핵심이 되었다.

표시한 단서와 실제 오답 근거 사이의 간격

첫 독해에서 학생은 however 삽입문 앞의 반대 주장과 관련된 단서에 표시하고, 앞뒤 문장을 한 번 더 묶어 읽었다. 그러나 표시만 했을 뿐 그 단서가 왜 특정 위치를 제외하는지 설명하는 데는 불안정했다. 실제로 however의 대조 방향이 맞지 않는 자리였는데도 앞 문장과 비슷한 단어가 보인다는 이유로 그 후보를 남겼다.

however 앞뒤를 각각 한 줄로 요약하다

교사는 정답을 먼저 알려 주지 않고, 학생에게 however 삽입문 앞의 반대 주장을 다시 판단하게 했다. 학생은 각 후보에서 however 앞과 뒤의 내용을 한 줄씩 요약한 뒤, 두 내용이 실제로 반대 방향을 이루는지 대조했다. 단어가 비슷한 후보라도 의미의 흐름이 이어질 뿐 반전되지 않으면 제외했고, 대조가 분명한 자리만 남겼다.

다른 소재와 표현에서도 대조 방향을 선택 기준으로 삼다

이후 소재가 달라진 새 지문에서 학생은 교사의 힌트 없이 however 삽입문 앞의 반대 주장을 먼저 찾았다. 이어 대조 접속부사가 다른 표현으로 바뀐 지문에서도 앞뒤 의미를 각각 정리하고, 서로 반대 방향이 되는 위치를 스스로 선택했다. 단어의 반복이 아니라 대조 관계가 삽입 위치를 결정한다는 판단 기준을 독립적으로 적용했다.

학교 진도와 연결해 살펴볼 학습 범위

현재 수강 과목, 교과서와 학교 자료, 실제 시험 범위를 확인해 필요한 내용을 정합니다. 아래 예시는 특정 학교의 출제 경향이나 실제 학생의 수업 사례를 뜻하지 않습니다.

고등 영어

어휘를 문맥에서 해석하는 과정, 긴 문장의 구조, 지문의 논리, 듣기와 서술형을 나누어 점검합니다. 학교 시험은 실제 범위와 답안 조건을, 모의고사는 유형별 오답 원인과 풀이 시간을 기준으로 준비합니다.

수업 진행 예시

긴 문장의 중심 찾기

The book that I borrowed yesterday is useful.에서 주어 The book과 동사 is를 먼저 찾습니다. that I borrowed yesterday가 어느 명사를 설명하는지 확인한 뒤 전체 의미를 연결합니다.

읽은 내용과 다른 선택지 구분하기

본문에 Some students study better in quiet places.라고 적혀 있는데 선택지가 All students need silence.라고 주장한다면 some과 all의 범위가 달라집니다. 단어가 비슷한지보다 본문이 뒷받침하는 주장인지 확인합니다.

이미 배운 내용과 실제 수강 과목에 맞춰 적용하며, 모든 내용을 한 수업에서 진행하지 않습니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율합니다.

수업 진행 안내

상담 → 선생님 연결 → 첫 수업 → 정규 수업

학생의 학습 상황을 상담하고, 선생님과 수업 방식이 맞는지 확인한 뒤 시간·횟수·비용을 정합니다. 숙제 확인과 보호자 피드백은 학생별로 조율하며, 보강과 일정·선생님 변경이 가능합니다.

고등 과외 수업료

월 수업료 · 주 2회 기준
학교급방문 수업화상 수업
고등33~50만 원30~46만 원

회당 수업 시간에 따라 금액이 달라집니다. 주당 횟수와 회당 시간, 최종 월 수업료는 상담에서 정합니다.

주 1회부터 주 3회 이상까지 횟수를 조율할 수 있습니다. 같은 회당 시간으로 주 1회 진행할 경우, 위 주 2회 금액의 절반이 기준입니다.

달성군 영어과외 수업 후기

비가 세차게 내리던 주말이라 밖에 나갈 일도 없었는데, 지나가다 아이 책상 위 영어 본문에서 이상한 표시가 눈에 들어왔어요. 문장마다 줄을 친 것도 아니고, 해석이 막힌 자리쯤에만 짧게 선이 하나씩 그어져 있더라고요. 원래는 문장을 끝까지 대충 읽다가 답을 맞춰 보는 편이라 그런 흔적은 거의 없었거든요. 달성군 영어과외를 받으면서 자료를 보는 방식이 조금 달라진 건가 싶어 굳이 묻지는 않았습니다. 시험 범위를 다시 펼쳐 둔 주말에도 긴 문장을 한 번에 넘기지 않고, 중간에서 끊어지는 곳을 기준으로 앞뒤를 나눠 읽고 있었어요. 한참 붙잡고 있길래 어려운 문제가 남았나 했는데, 필요한 부분 하나만 다시 확인한 뒤에는 미련 없이 자료를 정리하더군요. 이전 같았으면 처음부터 끝까지 다시 읽었을 텐데, 그날은 막힌 곳을 찾아서 거기만 살펴보고 있었습니다.

★★★★★수업 후기

학원 숙제가 없던 평일이라 자료는 대충 챙겨 둘 줄 알았는데, 듣기 문제에서 놓친 번호만 따로 재생 목록에 적어 둔 걸 봤어요. 전에는 답을 맞혔는지만 보고 지나가는 일이 많았거든요. 굳이 다시 들을 부분을 골라 남겨 둔 게 조금 의외였습니다. 달성군 영어과외 자료를 정리할 때도 전부 처음부터 돌려보는 대신, 표시해 둔 번호만 찾아서 듣더라고요. 한두 번 듣고는 바로 다음 문제로 넘어가길래 오래 붙잡고 있지는 않았지만, 어디서 놓쳤는지는 그냥 넘기지 않는 모습이었어요. 새 단원 본문을 처음 읽던 날에도 비슷했어요. 듣기에서 다시 확인할 구간 옆에 작은 표시를 해 두고, 그 부분을 들은 뒤 다음 문제로 넘어갔습니다. 전 같았으면 놓친 번호도 답지만 확인하고 끝냈을 텐데, 이번에는 다시 들을 자리부터 챙겨 두었어요.

★★★★☆수업 후기

달성군에서 영어과외를 시작한 뒤, 아이가 수업 이야기를 먼저 꺼내는 날이 생겼습니다. 방학 중 숙제를 다 하지 못했을 때도 선생님은 바로 다그치지 않고 왜 그렇게 생각했는지 물어보며 수업 흐름을 조절해 주셨고, 아이의 작은 질문도 차분히 받아주셨습니다. 이제는 한 주 공부를 돌아볼 때 숙제를 못한 날까지 숨기지 않고 먼저 말합니다.

★★★★☆수업 후기

달성군에서 영어과외를 받으며 주말 공부 계획은 세웠지만 숙제를 끝냈는지 스스로 확인하지 않는 편이었습니다. 수업 후 선생님이 계획표를 함께 점검해 주셨고, 시험 때 시간이 부족했던 경험도 돌아보며 해야 할 일을 작게 나눠 정리했습니다. 집중이 흐려지는 날에는 마무리 활동을 바꿔 주셔서 요즘은 수업 후반에도 흐트러지지 않고 숙제를 챙기게 됐습니다.

★★★★★수업 후기

다른 과목 일정이 겹친 주간에는 영어 시간이 줄어 학교에서 돌아오자마자 수업 전 컨디션과 할 일을 부모님께 먼저 알렸습니다. 예전엔 틀린 문제의 답만 확인했지만, 선생님이 단어 숙제와 틀린 이유를 짧게라도 챙기게 해 주셨고 달성군 수업에서도 읽기와 문제풀이 순서를 바꿔 주셔서 부담이 덜했습니다. 이후에는 단어를 미루지 않고, 한 활동이 길어져도 싫다는 말이 줄었습니다.

★★★★★수업 후기