달성군 현풍고등학교 고3영어과외

영어 수업이 없는 날이라 책상도 비어 있을 줄 알았는데, 아이가 영어 교재를 덮기 전에 작은 포스트잇을 붙여 두었더라고요. 모르는 표현을 여러 개 적은 게 아니라 딱 하나만 써 놓아서 무슨 뜻인지 봤더니, 읽다가 막혔던 표현이었습니다. 예전 같으면 그냥 밑줄만 긋거나 답을 확인하고 지나갔을 텐데, 그날은 다시 볼 자리를 따로 남겨 둔 셈이었어요. 달성군 영어과외를 하면서 받았다는 새 단어 목록을 식탁에서 펼쳐 놓은 날에도 그런 모습이 보였어요. 모르는 표현마다 표시를 해 둔 뒤 한참 고르길래 물어보니, “이건 다음에 먼저 볼 거야” 하더군요. 전에는 모르는 게 많으면 어디부터 봐야 할지 몰라 그대로 넘기기 일쑤였는데, 이번에는 다시 확인할 표현 하나를 직접 정해 두었습니다. 포스트잇 하나로 끝난 줄 알았던 행동이 단어 목록에서도 이어진 게 조금 신기했어요.

방학 숙제를 시작한 날, 다음 일정을 정리하려고 책상 쪽에 갔다가 영어 본문에 짧은 선들이 여러 개 그어져 있는 걸 봤어요. 해석이 잘 이어지지 않는 자리마다 표시해 둔 모양이더라고요. 평소 같았으면 문장을 끝까지 대충 읽고 넘어갔을 텐데, 이번에는 어디에서 막혔는지 눈에 남겨 둔 게 조금 달랐습니다. 달성군 영어과외를 하면서 숙제를 보는 모습도 이런 식으로 바뀌었나 싶어 잠깐 살펴봤어요. 그 뒤 새로운 문법 문제를 풀던 날에도 긴 문장을 한 번에 붙잡고 있지 않았어요. 읽다가 멈춘 부분에서 문장을 다시 나누고, 어디를 한 번 더 볼지 정한 다음 나머지 문제는 정리하더군요. 처음 본 선들이 단순히 아무 데나 그은 표시가 아니었던 셈이에요. 문제를 오래 붙들고 있기보다 막힌 곳을 찾아 두는 모습이 책상 위에 그대로 보였습니다.

새 학기 초부터 긴 영어 문장을 읽으면 중간에 멈추곤 했는데, 달성군에서 수업받으며 선생님이 빠르게 읽기보다 내용이 이어지는 속도를 함께 찾아주셨어요. 학교 일정이 갑자기 바뀐 주간에도 학교 과제와 과외 숙제를 무리 없이 조절해 주셔서 부담이 덜했고, 수업 중에는 답을 고른 뒤 근거를 다시 찾아 자기 말로 설명하게 하셨습니다. 옆에서 지켜보니 긴 지문도 포기하지 않고 끝까지 읽는 날이 확실히 늘었습니다.

달성군에서 영어를 배우는 동안, 귀가가 늦은 평일에는 공부를 건너뛰던 제가 조금씩 달라졌습니다. 자신 없는 날에도 선생님이 할 수 있는 문제부터 차분히 시작하게 해 주셔서 모르는 부분을 솔직히 묻게 됐고, 수업이 끝난 뒤에는 책상을 정리하며 해야 할 일을 다시 확인합니다. 이제는 작은 질문이나 시도도 그냥 넘기지 않게 됐습니다.

달성군에서 영어과외를 받으며 새 학기 초 학교 일정이 갑자기 바뀐 주에도 아이가 공부 흐름을 놓치지 않았습니다. 선생님은 긴 지문을 읽을 때 속도를 재촉하지 않고 내용이 끊기지 않는 속도를 함께 찾았고, 방학에는 읽은 내용을 자기 말로 설명하게 했습니다. 요즘은 답만 고르지 않고 근거를 다시 확인하며 긴 글도 끝까지 읽으려 합니다.