대구동구 정동고등학교 영어과외
therefore 삽입문 앞의 충분한 원인으로 빈칸 위치를 좁힌 정동고등학교 학생
대구동구 정동고등학교의 한 학생은 독해 지문에서 therefore 삽입문 앞의 충분한 원인을 찾는 문제를 만났다. 태왕메트로시티와 동대구역 생활권에서 공부하던 학생에게 이 문항은 접속부사의 방향과 뒤 문장의 지시어를 함께 확인해야 하는 문제였다. 먼저 therefore가 들어갈 수 있는 위치를 찾으려면, 그 앞에 결론을 낳을 만큼 충분한 원인이 제시되어야 한다는 기준을 세워야 했다.
therefore 앞에 원인이 충분한지 다시 읽다
학생은 처음 읽은 문장으로 돌아가 각 문장이 원인인지 결과인지 표시했다. 검토 과정에서 therefore 삽입문 앞의 충분한 원인이 있는지를 기준으로 판단 흔적을 남겼지만, 영어로 왜 그 위치가 맞는지 설명하는 데에는 아직 불안정함이 있었다.
같은 원인 설명을 두 번 연결한 오답
첫 오류는 삽입 후에도 같은 원인 설명이 반복되는 자리에서 나타났다. 학생은 앞뒤 문장이 모두 자연스럽게 이어진다고 보아 그 위치를 남겼지만, 실제로는 therefore 앞에서 이미 제시된 원인을 삽입 뒤에서 다시 설명하고 있었다. 원인에서 결과로 넘어가는 연결이 아니라, 동일한 원인을 중복해 배치한 셈이었다.
중복 원인을 지워 남은 위치를 확인하다
교사는 삽입 전후 문장에서 같은 원인을 표시하게 했다. 학생은 원인 설명이 반복되는 후보를 하나씩 지우고, therefore 뒤에 새로운 결과가 이어지는 자리만 남겼다. 이후 개인 체크 항목에 “therefore 삽입문 앞에 충분한 원인이 있는가, 삽입 뒤에 같은 원인이 반복되지 않는가”를 기록했다.
새 글에서는 원인 설명이 여러 번 등장했지만, 학생은 교정 때의 표시를 보지 않고 각 후보 앞뒤를 스스로 대조했다. 같은 원인이 다시 나오는 자리는 제외하고, 앞의 원인이 뒤의 결과를 실제로 뒷받침하는 위치만 남겼다. 마지막에는 therefore 삽입문 앞의 충분한 원인이라는 판단 기준을 힌트 없이 적용해 정답 위치를 결정했다.