칠성동 경명여자고등학교 영어과외

듣기평가를 보고 온 날이라 피곤해서 바로 쉴 줄 알았는데, 책상 위 독해 문제를 한참 들여다보고 있더라고요. 정답 부분은 손으로 가려 둔 채 지문을 위아래로 다시 읽길래 무슨 일인가 봤더니, 답을 고르는 대신 그 선택을 뒷받침하는 문장부터 찾고 있었어요. 예전 같으면 맞았는지만 확인하고 넘어갔을 텐데, 그날은 근거가 되는 문장에 연필로 표시까지 해 두었습니다. 칠성동 영어과외를 하면서부터인지, 문제를 푸는 모습이 전과 달라진 건 느꼈어요. 단어장을 펼쳐 둔 주말에도 비슷했거든요. 단어 뜻만 훑는 줄 알았는데, 예문 속에서 답과 연결되는 부분을 가려 놓고 다시 찾아보고 있었습니다. 나중에 보니 어느 문장을 다시 봤는지 한눈에 알 수 있게 옆에 짧게 정리해 두었더라고요. “이건 답보다 왜 그런지가 더 중요해”라고 말하는데, 그 말이 꽤 오래 남았습니다.

기말고사가 끝난 주말이라 책상에는 단어장이 펼쳐져 있길래 대충 외우고 있나 보다 했어요. 그런데 아이가 모르는 단어 하나를 바로 찾아보지 않고, 그 단어가 들어간 문장과 앞뒤 문장을 번갈아 읽고 있더라고요. 뜻을 먼저 외우던 때와는 이전과 달라 보여서 저도 잠깐 옆에서 봤습니다. 칠성동 영어과외를 하면서 이런 식으로 확인하는 일이 생긴 건가 싶었어요. 며칠 지나 교과서를 다시 펼쳐 놓은 밤에도 비슷했습니다. 한 단어에서 멈추더니 앞 문장부터 다시 읽고, 뒤에 이어지는 내용까지 살펴본 뒤 뜻을 좁혀 가더군요. 다 읽고 나서는 헷갈렸던 부분 옆에 작은 표시도 남겨 두었어요. 이전 같았으면 단어 뜻만 확인하고 넘어갔을 텐데, 그날에는 “이 문장에서는 이 뜻이 더 맞는 것 같아”라고 말했습니다.

새 학기를 앞두고 숙제가 밀려 마음이 무거웠지만, 칠성동에서 영어 수업을 받으며 다시 하나씩 시작하는 습관을 들였습니다. 선생님은 비슷한 단어를 한꺼번에 외우게 하지 않고 차이를 천천히 비교해 주셨고, 학교에서 돌아온 직후 집중이 잘되면 계획보다 조금 더 공부하도록 도와주셨습니다. 이제는 틀린 단어를 따로 모아 보고 헷갈리는 부분도 그냥 넘기지 않고 먼저 질문하게 됐습니다.

칠성동에서 영어 과외를 받으며 방학 때 문제 양이 많으면 막막해하던 아이가, 이제는 다음 수업 준비를 먼저 챙깁니다. 시험 직전에는 오답이 많은 부분을 다시 풀되, 선생님이 부모와 숙제량을 조절해 부담을 덜어 주셨습니다. 요즘은 수업에서 배운 내용과 복습 이야기도 먼저 꺼냅니다.

예전에는 영어 숙제를 했는지 부모가 확인해야 마무리된 느낌이었는데, 수업에서 맞힌 문제도 왜 그렇게 생각했는지 다시 설명하게 하며 스스로 점검하는 습관을 길러주셨습니다. 칠성동에서 주말 수업을 받을 때도 아이가 부담스러워하는 부분은 부모와 바로 나누고 공부량을 조절해 주셔서, 이제는 준비물을 챙기고 자신의 생각도 길게 말합니다.