황금동 경북고등학교 고2영어과외

영어 노트를 정리하다가 본문 중간중간에 짧은 선이 그어져 있는 게 눈에 띄었어요. 처음에는 그냥 필기한 표시인가 했는데, 문장을 읽다가 해석이 끊긴 자리마다 하나씩 남겨 둔 흔적이더라고요. 예전 같으면 모르는 부분도 대충 뜻만 적고 지나갔을 텐데, 이번에는 막힌 위치를 따로 드러내 놓은 모양이었어요. 황금동 영어과외를 하면서 노트를 쓰는 방식도 조금 달라진 듯했습니다. 그 표시가 한 번으로 끝난 건 아니었어요. 새 듣기 파일을 틀어 놓고 긴 문장이 나오자 아이가 처음부터 다시 재생하더니, 한 번에 따라 읽지 않고 자신이 막히는 지점마다 문장을 나누어 읽었습니다. 듣기가 끝난 뒤에도 다른 종이에 옮겨 적지 않고 본문 원래 자리에 짧게 표시해 두었고요. 어디가 어려웠는지 말로 설명하지 않아도 노트와 읽는 모습에 그대로 남아 있었습니다.

영어 발표를 마치고 돌아온 오후, 아이가 채점한 시험지를 펼쳐 놓고 있더라고요. 정답 번호에 동그라미를 쳐 둔 줄 알았는데, 문제 옆 긴 문장에 밑줄이 여러 개 그어져 있었습니다. 무엇을 봤나 싶어 물으니 답을 고른 이유가 들어 있는 부분이라고 하더군요. 황금동 영어과외를 하면서 이런 식으로 시험지를 다시 보는 모습은 전보다 확실히 달라 보였어요. 조금 뒤 다른 긴 문장을 해석할 때도 선택지를 먼저 훑지 않고, 문장 안에서 근거가 될 만한 곳부터 표시했습니다. 종이를 자세히 보니 한쪽에는 확인한 문장, 다른 쪽에는 아직 헷갈리는 문장을 나눠 적어 두었더라고요. 예전 같으면 정답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 어디까지 알았고 어느 부분이 남았는지 스스로 구분해 두었습니다.

황금동에서 영어 과외를 시작하고 두세 번 수업이 지나자, 시험이 다가올수록 틀린 답을 말할까 봐 한참 망설이던 아이의 모습이 눈에 띄었습니다. 선생님은 시험 2주 전 학교 프린트와 교재를 함께 정리하고, 어려워하는 내용은 표현을 바꿔 차분히 다시 설명해 주셨습니다. 요즘은 영어 공부를 시작하면 자기 생각을 전보다 길게 말해 안심이 됩니다.

학기 초 황금동 영어과외를 시작했을 때 아이는 수업 전 단어를 소리 내어 읽는 것도 쑥스러워하고 영어책을 먼저 펼치려 하지 않았습니다. 선생님은 억지로 시키기보다 편하게 읽어 보게 하며, 시험기간에는 점수보다 반복해서 틀리는 단어를 따로 살펴 복습 방향을 알려 주셨습니다. 요즘은 아이가 준비할 단어를 스스로 확인하고 수업 피드백도 자연스럽게 받아들여 부모로서 안심이 됩니다.

시험 결과가 좋지 않으면 영어를 시작할 때부터 부담이 커지고 수업 중에도 집중이 자주 끊겼습니다. 황금동에서 수업을 시작한 뒤 선생님이 새 학기 시간표를 함께 확인해 다른 과목과 숙제 일정을 무리 없이 조정해 주셨고, 막히는 부분도 편하게 질문하게 해 주셨습니다. 이제는 스스로 영어 공부 시간을 다시 정하는 일이 자연스러워졌습니다.