우동 부산센텀여자고등학교 영어과외

주말 아침 식탁을 치우다가 아이 방에서 영어 문장이 들려서 잠깐 들여다보게 됐어요. 단어장을 펼쳐 놓고 뜻만 줄줄 외우고 있을 줄 알았는데, 모르는 단어가 들어간 예문을 손가락으로 짚어 가며 소리 내어 읽고 있더라고요. 우동 영어과외를 알아보기 전에도 단어 공부는 했지만, 늘 뜻에 동그라미만 치고 지나가는 식이었거든요. 며칠 뒤 학교 숙제를 하던 날에도 비슷한 모습이 보이더라고요. 모르는 단어가 나오자 바로 뜻을 적는 대신 그 문장 전체를 한 번 더 읽고, 다시 볼 부분에는 작은 표시를 해 두었습니다. 자료도 아무렇게나 접어 두지 않고 표시한 곳이 보이도록 한쪽에 모아 놓았고요. 나중에 왜 그렇게 했냐고 물으니 “문장으로 봐야 기억날 것 같아서”라고 하더군요. 예문 한 줄을 그냥 넘기지 않는 게 전과는 달랐습니다.

시험을 마친 밤이라 방에는 가방만 대충 던져져 있을 줄 알았는데, 책상 위에 수행평가 시험지가 펼쳐져 있더라고요. 다음 일정 준비하느라 잠깐 들여다본 건가 했는데, 틀린 문항 옆에 ‘문장 뜻을 반대로 봄’처럼 이유를 짧게 적어 두었어요. 오답노트를 따로 꺼내 정리한 건 아니었지만, 그냥 답만 고치고 지나가던 때와는 달라 보였습니다. 우동 영어과외를 하면서인지 시험지를 버리지 않고 남겨 둔 점도 눈에 띄었어요. 주말에 다른 지문을 풀고 있길래 보니, 예전에 적어 둔 시험지 원본을 옆에 펼쳐 놓고 근거가 되는 문장과 선택지를 번갈아 살피고 있었습니다. 다 읽고 나서는 필요한 부분에만 표시를 남겨 두더군요. 어디가 헷갈렸는지 본인이 다시 찾으려는 흔적이 시험지에 그대로 남아 있더라고요.

우동에서 영어를 미루던 아이가 수업 후 할 일을 따로 적지 않아도 되는 방식이라 처음엔 조용히 따라가기만 했습니다. 다만 선생님이 맞힌 문제도 왜 그렇게 풀었는지 다시 말해보게 하며 기다려 주셔서, 수업 끝무렵에는 아이가 먼저 질문하기 시작했습니다. 컨디션이 좋지 않은 날에도 숙제 여부와 수업 태도를 함께 알려주셔서 부모로서 안심됐고, 이제는 매번 확인하지 않아도 스스로 챙기는 날이 늘었습니다.

학교 영어 과제가 많던 주에는 다른 과목부터 하느라 영어 숙제를 자주 미뤘는데, 우동에서 수업하시는 선생님이 시험까지 남은 횟수와 공부할 양을 함께 살펴봐 주셨어요. 밀린 숙제를 한꺼번에 내주시지 않고 이번 주 분량을 따로 정리해 주셔서 부담이 줄었고, 제 의견도 차분히 들어주셔서 시험기간에는 숙제를 조금씩 나눠 하는 날이 많아졌습니다.

우동에서 영어 과외를 시작한 뒤에도 처음에는 제가 옆에서 숙제를 확인해야 아이가 끝냈다고 생각했는데, 선생님은 맞힌 문제도 왜 그렇게 풀었는지 다시 설명하게 하며 스스로 점검하는 습관을 길러주셨습니다. 부담스러운 부분은 부모와 미리 상의해 공부량을 조절해 주셨고, 새 학기 초 짧게만 대답하던 아이가 이제는 자신의 생각을 제법 길게 말하며 수업 준비물도 직접 챙깁니다.