부산사직동 사직여자고등학교 영어과외

새 단원을 시작한 첫 주라 책과 프린트가 책상 위에 한꺼번에 쌓여 있었어요. 정리하다가 영어시험지를 펼쳤는데, 틀린 문제 옆에 조그맣게 물음표가 하나 찍혀 있더라고요. 답을 틀렸다는 표시인가 싶어 물어보니, 문제에서 무엇을 묻는지 다시 보고 싶어서 해 둔 거라고 했습니다. 전 같으면 틀린 번호만 확인하고 시험지는 바로 치웠을 텐데, 이번에는 그냥 넘기지 않은 모양이었어요. 부산사직동 영어과외를 알아보면서도 이런 세세한 변화까지 기대했던 건 아니었는데, 며칠 지나 빈칸 문제를 풀던 날에도 비슷한 표시를 봤어요. 질문해 볼 문제 옆에 작은 선을 남겨 두고, 그 부분만 다시 읽더군요. 제가 다른 내용도 같이 보라고 한 건 아니고, 본인이 걸린 한 부분에서 멈춰 있었습니다. 문제집 여기저기에 표시가 늘어난 게 아니라 꼭 필요한 곳에만 남아 있어서 더 또렷하게 보였어요.

가방을 정리하다가 발표 때 사용했던 영어 문장을 혼자 중얼거리고 있길래 잠깐 멈춰서 봤어요. 발표가 끝났으니 이제 신경 쓰지 않을 줄 알았는데, 그때 잘 나오지 않았던 문장 하나만 골라 몇 번씩 소리 내어 읽더라고요. 부산사직동 영어과외를 하면서 이런 식으로 지나간 문장을 다시 꺼내 보는 모습은 전에는 거의 없었거든요. 얼마 뒤 새 본문을 펼쳐 놓았을 때도 비슷했어요. 페이지 전체를 처음부터 반복한 게 아니라, 읽다가 막힌 문장 하나에서 손을 멈추고 그 부분만 다시 읽었습니다. 옆에 적어 둔 표시를 보니 처음에 어렵다고 생각했던 내용과 다시 확인한 부분이 같이 남아 있더군요. 틀렸는지 답만 찾던 아이가, 어디서 막혔는지를 자기 방식으로 남겨 둔 게 눈에 들어왔어요.

부산사직동에서 영어 과외를 다시 시작한 날, 학교 과제가 몰려 문장을 이해할 때마다 처음으로 돌아가 읽던 아이 이야기를 선생님께 털어놓았습니다. 선생님은 틀린 답도 편하게 왜 그렇게 생각했는지 말하게 하고, 복습할 때는 멈춘 부분부터 이어 가도록 도와주셨습니다. 시험을 앞두고도 부담 없이 질문하더니 이제는 문장을 무조건 처음부터 읽는 습관이 많이 줄었습니다.

새 학기를 앞두고 학교 과제가 몰린 주에는 틀린 단어를 따로 정리하지 못했지만, 부산사직동에서 영어 수업을 받으며 선생님이 일정에 맞춰 숙제와 복습량을 조절해주셨습니다. 시험 일주일 전 집중이 잘되는 날에는 계획보다 조금 더 공부했고, 헷갈리는 단어는 한꺼번에 외우지 않고 차이를 천천히 비교했습니다. 이제는 수업이 끝난 뒤에도 비슷한 단어를 그냥 넘기지 않고 먼저 질문하게 됐습니다.

시험을 2주 앞두고 — 맞힌 문제도 답을 고른 이유를 짧게 설명하는 장면. 시험기간이 가까워지면 천천히 읽으면 시간이 오래 걸린다고 불안해했습니다. 처음에는 익숙한 공부 방식이 쉽게 바뀌지 않았습니다. 수업 중에는 새로운 내용을 시작할 때는 지문을 읽은 뒤 기억나는 내용을 한두 문장으로 말해보게 했습니다. 영어 공부를 시작하는 모습을 보면 낯선 소재의 글도 아는 부분부터 읽어보려는 태도가 생겼습니다. 학부모 관점에서 지켜본 실제 변화라 앞으로의 공부 과정도 차분히 지켜보고 싶습니다.