당감동 경원고등학교 고3영어과외

시험이 끝난 날이라 저녁에는 쉬려나 했는데, 책상 위 독해 문제집이 다시 펼쳐져 있었습니다. 아이가 답을 손으로 가려 놓고 지문을 처음부터 훑고 있길래 무슨 일인가 봤더니, 정답을 맞혔는지 확인하기보다 그 답을 뒷받침하는 문장을 찾는 중이더라고요. 당감동 영어과외를 하면서 집에서 이런 모습을 보게 될 줄은 몰랐어요. 예전 같으면 답만 맞춰 보고 문제집을 덮었을 텐데, 그날만큼은 근거가 되는 문장 옆에 작게 표시까지 해 두었습니다. 저는 이제 끝난 줄 알고 지나갔는데, 다음 영어 수업을 준비하던 날에도 비슷한 장면이 보였어요. 다른 독해 문제에서도 답을 가린 채 문장을 하나씩 다시 찾아보고 있었습니다. 잠깐 하다 만 흔적이 아니라는 게 그때 더 눈에 들어왔고, 마지막에는 표시해 둔 부분을 한 번 더 읽은 뒤 조용히 책을 정리하더라고요.

개학을 앞둔 일요일이라 방에 잠깐 들어갔다가 책상 위 시험지를 정리하게 됐어요. 틀린 문제는 대충 넘겼을 거라고 생각했는데, 한 문제 옆에 연필로 작은 물음표가 찍혀 있더라고요. 답만 맞춰 보고 끝내던 아이가 어디가 헷갈렸는지 따로 남겨 둔 게 조금 낯설었습니다. 그 뒤로 당감동 영어과외 교재를 꺼내 보니 또 비슷한 표시가 보였어요. 시험지에서 물음표를 해 둔 문제와 연결되는 부분인지, 질문하고 싶은 문제 옆에 조그맣게 표시해 둔 모양이었습니다. 지우개로 깨끗하게 정리하지 않고 처음 표시한 흔적을 그대로 둔 채 다음 수업을 준비해 놓았더군요. 말없이 남겨 둔 물음표 하나가 아이가 그냥 지나치지 않았다는 걸 보여 주는 것 같았어요.

새 학기를 앞두고 당감동에서 주말 공부를 할 때면 단어 시험 전날에 몰아서 외우곤 했는데, 어느 주말 오후에는 컨디션이 좋지 않아 수업도 평소보다 천천히 시작했습니다. 선생님께서는 무리하게 진도를 나가지 않고 단어를 조금씩 확인한 뒤, 며칠 후 다시 볼 복습 날짜까지 정해 주셨습니다. 그 뒤로는 외운 단어를 잊기 전에 스스로 다시 펼쳐보는 습관이 생겼습니다.

당감동에서 영어 과외를 받으며 주말 계획이 꼬여 컨디션이 떨어진 날에도 선생님은 바로 문제를 풀게 하지 않고 가벼운 대화로 긴장을 풀어주셨습니다. 수업 끝에는 엄마와 숙제량을 상의해 부담을 조절했고, 시험이 끝난 뒤에도 공부가 끊기지 않도록 복습할 분량을 정해 주셨습니다. 이제는 수업 초반 어색함이 빨리 사라지고 스스로 숙제를 챙기려는 편입니다.

주말 일정이 밀려 수업 전 복습을 따로 하지 못해 걱정했는데, 수업 초반 선생님께서 아이의 상태와 준비 상황을 차분히 확인해 주셨습니다. 시험기간에도 답을 서두르면 잠시 생각할 시간을 기다려 주셨고, 당감동에서 수업을 이어가며 아이가 문제를 급히 끝내기보다 한 번 더 생각하는 모습이 생겼습니다. 수업 후 간단한 피드백을 들을 수 있어 부모로서도 안심됐습니다.