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코사인법칙과 사인법칙, 미지수와 정보 배열로 선택하기

최종 검증에서 학생은 먼저 구하려는 값과 이미 주어진 값을 표시했다. 그 결과 익숙하다는 이유로 법칙을 고르는 대신, 한 단계 뒤 미지수가 하나만 남는 식을 선택해야 한다는 점이 드러났다. 청라동과외 수업에서도 이 기준을 적용하면 두 법칙을 혼동하는 실수를 줄일 수 있다.

두 풀이의 결과가 달라진 이유

같은 삼각형에서 출발한 잘못된 선택

삼각형 ABC에서 b=7, c=5, ∠A=60°이고 변 a를 구한다고 하자. 두 변과 그 끼인각이 주어졌으므로 코사인법칙이 직접 연결된다.

a²=b²+c²−2bc cos A

a²=7²+5²−2·7·5·cos60°=49+25−35=39

따라서 a=√39이다.

사인법칙을 먼저 쓰면 다른 각이나 마주 보는 변이 추가로 필요하다. 결국 미지수가 더 생기므로, 익숙한 법칙부터 적용한 것이 최초 오류였다.

정보 배열을 먼저 세기

주어진 정보우선 검토할 법칙이유
두 변과 끼인각코사인법칙구하려는 변만 미지수로 남음
한 변과 그 맞은편 각, 다른 각사인법칙변과 맞은편 각의 비를 바로 연결
세 변코사인법칙각을 계산할 수 있음
두 각과 한 변사인법칙나머지 각을 구한 뒤 변의 비를 계산

조건 배열을 바꾼 비교 문제

사인법칙이 더 직접적인 경우

이번에는 ∠A=30°, ∠B=45°, a=6일 때 변 b를 구한다. 변 a와 그 맞은편 각 A가 주어지고, b의 맞은편 각 B도 주어졌으므로 사인법칙을 사용한다.

a/sin A=b/sin B

6/sin30°=b/sin45°

b=6·sin45°/sin30°=6√2

이 문제에 코사인법칙을 적용하려면 다른 변의 길이가 더 필요하다. 현재 정보만으로는 사인법칙이 미지수를 하나만 남긴다.

최종 확인 절차

  1. 구하려는 변이나 각에 표시한다.
  2. 주어진 변과 각의 맞은편 관계를 확인한다.
  3. 두 변과 끼인각이면 코사인법칙을 우선 선택한다.
  4. 맞은편 변·각의 쌍이 있으면 사인법칙을 우선 선택한다.
  5. 식에 대입한 뒤 미지수가 하나만 남는지 확인한다.

따라서 법칙 선택의 핵심은 공식 암기가 아니라 정보의 배치다. 청라동고3수학과외에서는 문제를 읽자마자 미지수와 주어진 조건을 표로 정리한 뒤, 더 직접적인 법칙을 고르게 한다.

청라동 고2수학과외 학부모 후기

새로운 문법 문제를 풀던 날, 아이가 문제의 숫자 몇 군데를 손으로 가린 뒤 같은 판단으로 다시 풀어 보더라고요. 답을 외워서 확인하는 게 아니라 숫자가 달라져도 풀이 방향이 맞는지 살피는 모습처럼 보이더라고요. 청라동 수학과외 이야기를 나누던 중에도 이런 장면이 있었다고 들었지만, 집에서 직접 보니 조금 다르게 느껴졌습니다. 토요일에 오답 파일을 정리할 때도 처음엔 그냥 넘기려는 듯했어요. 그런데 같은 문제를 다시 꺼내 숫자만 가린 채 풀어 보더라고요. 예예전에는 다시 확인할 때 처음 공부했던 순서대로 따라가는 편이었는데, 이제는 문제의 일부를 가려 놓고 같은 판단이 나오는지 먼저 확인했습니다. 마지막에는 다시 볼 곳 하나만 정해 두고 나머지 자료는 정리해 두었어요.

★★★★★학부모 후기

해설지를 정리하다가 아이가 문제집 한쪽을 따로 접어 둔 걸 보게 됐어요. 틀린 문제인가 싶었는데 답은 맞고, 검산이 빠진 문제만 모아 둔 거더라고요. 예예전에는 복습할 때 다시 볼 문제를 이렇게 작게 나눠 표시하지 않았거든요. 청라동 수학과외 이야기를 나누던 중에도 이런 부분이 눈에 띄었어요. 맞았는지만 보고 지나가지 않고, 계산을 다시 확인하지 않은 문제를 따로 골라 둔 게 전과 달랐습니다. 무조건 오답만 찾는 게 아니라 어떤 과정이 비어 있는지 보고 있구나 싶었어요. 새 문제집을 펼쳤을 때도 검산이 필요한 문제 옆에 표시가 생겼어요. 처음 적은 답과 다시 확인할 부분이 한 페이지에 함께 남아 있더라고요.

★★★★☆학부모 후기

청라동에서 수학 과외를 시작했을 때는 계산이 조금만 복잡해져도 틀릴까 봐 손부터 놓곤 했습니다. 선생님은 수업 초반마다 충분히 생각할 시간을 주고, 숙제를 끝낸 뒤에도 편하게 대화하며 막힌 부분을 다시 확인해 주셨습니다. 요즘은 수업 날을 부담스러워하지 않고 책상 정리와 복습도 전보다 차분히 합니다.

★★★★★학부모 후기

학원과 학교 일정이 겹쳐 귀가가 늦은 날에도 예전처럼 숙제를 미루지 않고 책상에 앉는 모습을 보니 스스로도 신기했습니다. 청라동에서 수학 과외를 시작한 뒤 선생님은 할 일을 짧게 나눠 주고, 설명보다 제가 제대로 이해했는지 먼저 확인해 주셨습니다. 시험기간에 계획이 밀려도 순서를 다시 정하니 부담이 줄고 공부를 시작할 때 표정도 한결 편안해졌습니다.

★★★★★학부모 후기

숙제 검사를 받을 때면 풀이를 설명하기보다 맞힌 문제도 얼른 넘기려 했는데, 청라동 수학 선생님은 옆에서 다시 말해보게 하며 차분히 들어주셨습니다. 계산이 복잡해 막히는 날에는 새 진도 대신 부족한 부분을 복습하고, 시험 전에도 부담 없는 분량으로 조절해 주셨습니다. 수업 후에는 틀린 문제를 스스로 다시 확인하는 모습이 조금씩 보였습니다.

★★★★★학부모 후기