상대동 중등영어과외

상대동중등영어과외 세부내용 일치와 제한 조건 확인하기

all students와 members가 가리키는 범위

세부내용 일치 문제는 문장에 나온 단어가 비슷한지만 보는 것이 아니라, 대상과 범위, 시점이 자료와 같은지 대조해야 합니다. 예를 들어 The art room is open to members on weekdays. On Saturday, all students may use it.라는 자료에서 “All students may use the art room on weekdays.”를 판단한다고 해 보겠습니다. 정답은 False입니다. 평일에 이용할 수 있는 대상은 members로 제한되어 있고, all students라는 넓은 범위는 Saturday에만 해당하기 때문입니다. weekdays와 Saturday라는 시점도 서로 다릅니다. all students라는 표현만 보고 True를 고르면, 자료의 일부 단어는 찾았지만 그 단어가 적용되는 시간을 놓친 셈입니다.

이처럼 선택지의 대상이나 시간이 원문보다 넓어졌는지 살피는 것이 핵심입니다. 처음 자료인 Each team may borrow one camera. Extra batteries are available only for the video team.에서도 같은 방식으로 읽을 수 있습니다. “Every team may borrow extra batteries.”의 정답은 False입니다. extra batteries는 모든 팀이 아니라 video team으로 제한되어 있습니다. 따라서 True는 ‘every team’이라는 범위가 자료의 ‘the video team’보다 넓어 조건에 맞지 않습니다.

extra batteries 앞의 제한을 표시하는 읽기

처음 답을 고르기 전에는 자료에서 대상과 조건이 연결된 부분을 직접 찾아야 합니다. only처럼 범위를 좁히는 표현과 그 뒤의 the video team을 함께 표시하고, 질문의 Every team과 나란히 놓습니다. 그러면 모든 팀을 뜻하는 선택지와 특정 팀으로 제한된 자료가 대응되지 않는다는 점이 드러납니다. “자료의 어느 부분을 보고 이 답을 정했나요?”라고 물어 처음 선택에 사용한 근거를 확인하고, 선택지에서 본문보다 넓어지거나 바뀐 부분이 어디인지 되짚게 합니다.

교정할 때는 대상·조건 대조칸에 원자료의 관계를 옮겨 적습니다. extra batteries와 only for the video team을 연결해 표시한 뒤, True / False를 나란히 놓고 자료에 맞는 답을 다시 고르게 합니다. 이 과정은 정답을 받아 적는 활동이 아니라, 제한 표현을 찾아 선택지의 범위와 대조하는 과정이어야 합니다. 이유를 확인한 뒤에는 표시를 지우고 같은 자료를 다시 보며 도움 없이 답과 근거를 제시하는지 구분합니다.

달라진 자료에서 범위와 장소 조건 적용하기

새 자료에서는 같은 읽기 순서를 유지하되, 무엇이 제한 조건인지 자료마다 따로 찾아야 합니다. The art room is open to members on weekdays. On Saturday, all students may use it.를 다시 제시하고 “All students may use the art room on weekdays. (True / False)”를 풀게 할 때는, 첫 자료와 달리 핵심이 팀의 대상이 아니라 이용 가능한 사람과 날짜의 결합입니다. 정답은 False이며, 평일은 members로 제한되고 all students는 토요일에 해당한다는 근거가 함께 맞아야 합니다.

두 번째 자료는 The blue bus stops at the museum but not at the station. The green bus stops at both places.입니다. “박물관과 역에 모두 정차하는 버스는? (green / blue)”의 정답은 green입니다. 여기서는 시점이 아니라 장소 범위가 판단 기준입니다. blue는 museum에는 정차하지만 station에는 정차하지 않는다는 not 조건이 있으므로 두 장소를 모두 충족하지 못합니다. 반대로 green은 both places에 정차합니다. 따라서 blue를 골랐다면 박물관에 정차한다는 정보만 확인하고 역에 정차하지 않는 제한을 빠뜨렸는지 살펴봅니다.

상대동중등영어과외의 독해 연습에서도 자료마다 대상·시점·범위 중 실제로 제시된 조건만 선택지와 대조해야 합니다. 첫 과제에서는 video team과 every team의 범위, 재확인 과제 1에서는 members와 all students의 대상 및 weekdays와 Saturday의 시점, 과제 2에서는 station에 대한 부정과 both places의 장소 조건을 각각 확인합니다. 두 응답 모두 답만 맞는지 보지 않고, 자료에서 제한을 나타내는 부분을 짚은 뒤 그 근거로 선택했는지까지 함께 살펴야 합니다.