부평지구 초등영어과외

부평지구초등영어과외에서 익히는 Do 의문문, Are와 구별해 문장쓰기

첫 과제는 “___ your friends walk here? (Do / Are)”의 빈칸을 자료에 제시된 뜻에 맞게 완성하는 것입니다. 정답을 고를 때는 선택지의 모양만 보지 않고, 주어가 무엇인지와 뒤에 어떤 말이 이어지는지를 함께 확인해야 합니다. 이 문장에서는 주어가 your friends로 여러 명이고, 뒤에 walk라는 일반동사가 있으므로 질문을 시작하는 말이 답을 결정합니다.

your friends와 walk가 알려 주는 질문의 형태

“your friends walk here”는 ‘너의 친구들이 여기서 걷는다’라는 뜻의 내용입니다. 여기서 walk는 행동을 나타내는 현재 일반동사이고, your friends는 복수 주어입니다. you·we·복수 주어가 현재의 일반동작을 하는지 묻는 의문문은 Do로 시작합니다. 따라서 빈칸을 채우면 “Do your friends walk here?”가 됩니다.

Are는 be동사로, 뒤에 상태나 위치를 나타내는 말이 이어지는 경우에 쓰입니다. 예를 들어 “Are you hungry?”에서는 hungry가 배고픈 상태를 나타내므로 Are가 알맞습니다. 그러나 “your friends walk here”처럼 뒤에 walk라는 일반동사가 있는 자료에서는 Are를 넣을 수 없습니다. “Are your friends walk here?”는 주어진 구조와 맞지 않으므로, Are를 골랐다면 먼저 뜻을 놓쳤는지, 아니면 일반동사 질문의 시작 형태를 혼동했는지 구분해 살펴볼 필요가 있습니다.

Are를 골랐을 때 질문 첫 칸을 고치는 과정

답이 Are로 나왔다면 곧바로 정답을 말하기보다 문장에서 행동을 나타내는 walk를 표시하게 합니다. 그런 다음 “뒤에 일반동사가 있는 질문을 어떤 말로 시작하니?”라고 짧게 묻고, 표시한 walk와 첫 칸을 연결해 봅니다. 이 과정은 Are라는 선택지를 단순히 지우는 것이 아니라, 일반동사가 있다는 단서가 질문의 시작을 Do로 바꾼다는 점을 보게 하는 데 목적이 있습니다.

학생은 첫 응답과 알맞은 형태를 대조한 뒤 질문 첫 칸에 Do를 넣어 “Do your friends walk here?”로 직접 고칩니다. 수정 후에는 Do와 walk가 함께 있는지, your friends가 여러 명이라는 조건과도 맞는지 짧게 확인합니다. 이후 표시와 설명을 치우고 같은 문장을 다시 답하게 해야, 도움을 받아 고친 결과와 스스로 단서를 사용한 결과를 구분할 수 있습니다. 부평지구초등영어과외 수업에서도 이처럼 바꿀 부분을 직접 짚고 고치는 행동을 확인하는 것이 중요합니다.

hungry와 like cats로 다시 확인하는 두 문장

재확인에서는 “___ you hungry? (Do / Are)”와 “___ you like cats? (Do / Are)”를 차례로 제시합니다. 각 문항의 첫 응답을 작성할 때는는 정답이나 규칙을 알려 주지 않고, “자료에 적힌 과제를 해 보세요”처럼 중립적인 질문만 사용합니다. 그래야 앞에서 들은 설명을 그대로 따라 하는지, 새 자료의 구조를 보고 답을 선택하는지 살필 수 있습니다.

첫 번째 문장의 정답은 “Are you hungry?”입니다. 여기서 hungry는 ‘배고픈’이라는 상태를 나타내며, 일반동사가 아니라 상태를 설명하는 말이므로 Are가 필요합니다. 두 번째 문장의 정답은 “Do you like cats?”입니다. like는 ‘좋아하다’라는 현재 일반동사이고, 주어 you가 그 행동을 하는지 묻기 때문에 Do로 시작합니다. 두 문장은 모두 주어가 you이지만, 뒤에 오는 말의 역할이 달라 답도 달라집니다.

두 답을 함께 보면 단순히 Do를 외웠는지가 아니라, 뒤의 표현을 기준으로 선택했는지를 확인할 수 있습니다. “Are you hungry?”에서는 상태를, “Do you like cats?”에서는 일반동사를 찾아야 합니다. 답을 선택하거나 직접 쓰는 과정에서 hungry 또는 like를 짚었는지, 첫 칸에 넣은 형태를 자료와 대조했는지까지 함께 봅니다. 이유를 길게 설명하지 못하더라도 선택과 쓰기에서 단서를 사용했다면 말의 길이만으로 이해를 판단하지 않습니다.

다음 확인에서는 질문 첫 칸을 채우는 활동과 도구 없이 두 문장에 답하는 활동을 나누어 살펴볼 수 있습니다. 특히 “Are”와 “Do”를 고른 순간 뒤에 있는 hungry, like 같은 표현을 실제로 확인했는지 관찰하면, 다음 문장에서도 Do 의문문의 기준을 적용할 수 있는지 더 구체적으로 알 수 있습니다.