동남구 천안고등학교 고3영어과외

시험 결과를 가족에게 보여주고 방에 잠깐 들어갔다가 단어장을 펼쳐 둔 걸 봤어요. 마지막 장에 빽빽하게 적힌 건 새로운 단어가 아니라, 아이가 자주 틀리던 철자들이더라고요. 평소 같으면 틀린 단어도 답만 맞춰 보고 지나갔을 텐데, 이번에는 헷갈리는 부분만 따로 모아 둔 모양이었어요. 동남구 영어과외를 하면서 이런 흔적을 집에서 직접 보게 될 줄은 몰랐습니다. 시험이 없는 평일 저녁에도 그 페이지를 다시 펴더군요. 한 번 보고 끝내는 게 아니라 같은 철자를 몇 번씩 써 보다가, 손으로 가리고 제대로 썼는지 확인하고 있었습니다. 다 적은 뒤에는 단어장을 아무렇게나 치우지 않고, 다음에 다시 볼 부분이 보이도록 표시한 채 책상을 정리했어요. "이건 아직 자꾸 헷갈려"라고 중얼거리던 말이 오래 남았습니다.

밤에 다음 날 시간표를 챙기러 아이 방에 갔다가, 책상 위 문법 문제를 다시 들여다보고 있는 걸 봤어요. 시험이나 숙제를 끝내면 답만 맞춰 보고 지나가던 아이인데, 그날만큼은 틀린 규칙에 동그라미를 치기보다 문장 안에서 형태가 달라지는 자리를 찾아 표시해 두었더라고요. 왜 거기를 봤냐고 물으니 문장 위치에 따라 달라지는 것 같다고만 했습니다. 동남구 영어과외를 받으면서 집에서 문제를 보는 모습이 이전과 달라졌나 싶었던 건 그다음 장면 때문이었어요. 다음 주 학교 숙제를 마친 뒤에도 단순히 틀린 번호만 확인하지 않고, 문법 형태가 바뀌는 위치부터 살펴보고 있었습니다. 아직 확실하지 않은 부분은 옆에 작게 따로 표시해 두었고요. 예전 같으면 답지에 나온 설명만 보고 넘겼을 텐데, 그 표시가 남아 있는 걸 보니 자기 눈으로 걸리는 곳을 찾아보긴 하는구나 싶었어요.

한동안 영어를 쉬었던 아이가 다시 수업을 시작하며 모르는 문제는 모른다고 솔직히 말하는 모습이 인상적이었습니다. 동남구에서 평일 저녁 수업을 받을 때는 컨디션에 맞춰 속도를 조절하면서도 꼭 해야 할 부분은 챙겨 주셨고, 틀린 문제는 다음 수업 전 다시 풀도록 차분히 확인해 주셨어요. 주말 오전에는 재촉하지 않아도 스스로 수업 준비를 하고, 잘 안 풀린 날에도 자신이 해낸 부분을 인정하는 모습이 보였습니다.

학교에서 돌아와 피곤하거나 단어 복습이 며칠 밀린 날에도 다그치지 않고 다시 시작할 수 있게 도와주셨고, 시험 전에는 새 진도보다 부족한 부분을 함께 정리했습니다. 동남구에서 영어 과외를 받으며, 수업 전에 궁금한 부분을 표시해 두면 선생님이 먼저 차분히 질문을 받아 주셨습니다. 덕분에 시험기간에도 하루 공부량을 무리하게 잡지 않게 됐습니다.

동남구에서 영어 과외를 시작한 새 학기 초, 아이는 학교 프린트와 교재를 어디에 둘지 몰라 수업 준비도 자주 미뤘습니다. 선생님은 어려워하는 부분을 다른 표현으로 다시 설명하고 틀려도 괜찮다며 기다려 주셨고, 몇 번 수업한 뒤에는 자료와 숙제를 스스로 챙겼습니다. 요즘은 제 앞에서도 망설이지 않고 자기 생각을 전보다 길게 말합니다.