대전중구 대전한빛고등학교 영어과외

시험 전이라 책상 위가 조금 어수선하길래 펼쳐진 영어 문제집을 봤는데, 서술형 답안 한 부분이 지워져 있더라고요. 처음에는 틀린 답을 다시 쓴 줄 알았는데, 문장 전체를 없애고 필요한 표현 몇 개만 남겨 둔 흔적이 보였어요. 평소 같으면 답을 그대로 고쳐 적고 넘어갔을 텐데, 이번에는 남겨 둔 표현을 가지고 문장을 다시 만들어 보려 한 것 같았습니다. 대전중구 영어과외 수업 전에는 그 부분 옆에 작은 표시도 해 두었어요. 무엇이 헷갈렸는지 따로 적지는 않았지만, 지운 자리와 남긴 표현을 보니 아이가 막연히 답을 외우기보다 문장에 꼭 필요한 부분을 골라 보려고 했다는 게 느껴졌습니다. 책상 위에는 완성된 답보다 다시 써 본 문장이 먼저 인상에 남았어요.

모의고사 다음 날 아침, 책상 위가 어수선해서 치우라고 하려다가 아이가 책을 소리 내 읽고 있는 걸 봤어요. 단어장 뜻만 빠르게 훑는 줄 알았는데, 모르는 단어가 들어간 예문을 앞뒤로 다시 읽더라고요. 평소 같으면 뜻만 외운 뒤 바로 넘겼을 텐데, 문장 안에서 어떻게 쓰였는지 확인하는 모습이 조금 낯설었습니다. 대전중구 영어과외를 하면서부터인지 예문을 보는 시간이 생긴 것 같아 신기했어요. 수행평가 준비를 다시 꺼낸 날에도 모르는 단어 옆에 있는 문장을 한 번 더 소리 내 읽고, 책 귀퉁이에 다음에 볼 곳을 작게 표시해 두었더군요. 나중에 이어서 하려고 표시했다는 말을 듣고, 예전처럼 그 자리에서 끝내지는 않는구나 싶었습니다.

새 영어 교재를 시작한 첫 주에는 수업이 끝나도 단어 뜻을 하나씩 한국어로 바꾸는 데 그치고, 공부를 자꾸 미뤘습니다. 대전중구에서 만난 선생님은 컨디션이 좋지 않은 날엔 완벽한 해석 대신 이해한 내용을 짧게 말하게 하셨고, 모르는 부분을 먼저 물어볼 수 있게 기다려 주셨습니다. 요즘은 읽은 내용을 자기 말로라도 설명해 보려 합니다.

대전중구에서 영어 과외를 시작한 뒤, 아이가 수업 초반에는 긴장해 막히는 일이 있어도 선생님께서 서두르지 않고 기다려 주셔서 금세 편안해졌습니다. 중간에는 맞힌 문제 중 풀이가 불안했던 것까지 함께 확인하고, 다음 수업 준비도 미리 안내해 주셨습니다. 학교 일정이 바쁜 주에는 시험 전날까지 무리하지 않도록 할 일을 줄여 정리해 주셔서 아이도 한결 안정적으로 공부했습니다.

대전중구에서 영어 과외를 받으며 시험 2주 전부터 다음 시험까지의 공부 계획을 선생님과 다시 세웠습니다. 학교 과제와 숙제가 겹쳐도 먼저 할 일을 확인하고, 막힌 문제는 표시해 두었다가 수업에서 질문하니 수업 시간을 기다리는 마음도 생겼습니다.